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가설의 설정 및 개념의 명확화
1) 가설의 설정
2) 개념의 명확화와 조작화
3. 조사설계
4. 조사자료의 수집
1) 연구자료, 연구대상자의 표집
2) 자료수집 방법의 선정
3) 관찰, 측정도구 준비
4) 자료수집
5. 수집된 자료의 정리,
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발문
4. 직관적 사고를 위한 발문
5. 예상을 위한 발문
6. 분석력 및 추리력을 기르기 위한 발문
7. 논리적 사고를 위한 발문(검증력)
8. 종합을 위한 발문
9. 적용 및 발전을 위한 발문
Ⅷ. 수학과(수학교육)의 교수학습방법
참고문헌
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사례분석. 상담학 연구. Ⅰ서론
1)질적 연구방법의 정의
2)질적 연구방법의 종류
Ⅱ본론
1)근거이론의 탄생
2)근거이론의 정의
3)근거이론을 채택하는 이유
Ⅲ결론
1)근거이론의 장점과 단점
2)근거이론의 한계점
※참고문헌
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정의
2. 가설의 종류
1) 연구가설(research hypothesis)
2) 통계적 가설(statistical hypothesis)
3. 가설의 출처
4. 가설의 진술방법
Ⅳ. 가설의 조건
1. 좋은 실행 가설은 방법과 결과가 함께 제시되어 있어야 한다
2. 좋은 가설에는 실행 계획과 검증
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통계
6. 이산 수학
Ⅵ. 고등학교 수학과(수학교육)의 교과재량활동
1. 목적
2. 필요성
3. 방침
4. 지도방법 및 유의점
5. 반 편성
6. 평가
7. 평가 결과의 처리
Ⅶ. 고등학교 수학과(수학교육)의 교수학습방법
Ⅷ. 고등학교 수학과(수학
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모습
3. 사회문제 해결의 방향
1) 기본원칙
2) 개인적 치료와 정부의 지원
3) 법률, 종교, 교육적 접근
4. 사회문제의 연구방법
1) 사례연구(case study)
2) 참여관찰
3) 통계적 조사연구
4) 실험적 연구
참고문헌
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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지조사의 형태
I. 조사연구의 설계에 의한 분류
1. 기술적 조사
2. 설명적 조사
3. 탐구조사
II. 조사상황에 의한 분류
1. 현지조사
2. 현지실험
3. 실험실 내 실험
III. 접근방법에 의한 분
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방법론, 양서원, 2003
김훈, 사회복지조사방법론, 양지, 2001
김향인, 연구자 윤리 정립 방안, 국민윤리 연구, 2005
김영종, 사회복지조사론－이해와 활용, 학지사, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연역법
1) 연역법의 개념
2) 연역법의 특징
3) 연
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개념
1) 기업의 의의
2) 기업의 형태
(1) 개인기업
(2) 공동기업
3. 경영학의 개념정의 및 학문적 성격
1) 경영학의 개념정의
2) 경영학의 학문적 성격
(1) 과학과 기술
(2) 이론과 실천
(3) 인접학문
(2)
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학습지침서 홍대식 저 양영각 제 1절 영재성의 개념
1. 영재아
2. 정의
3. 미국 교육부의 정의
4. Renzulli의 세 고리 모형
5. 우리나라 영재교육진흥법에서의 정의
제 2절 영재의 특성
1. 영재의 특성
2. 영재의 특성 요약
참고문헌
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