|
출판사 / 2007 / 김옥경 지음
유아과학교육 / 학지사 / 2000 / 최인숙 지음 1. 유아 과학 교육의 교수-학습 원리
2. 교사의 역할
1) 환경 제공자로서의 역할
2) 상호작용자로서의 역할
3) 안내자로서의 역할
4) 평가자로서의 역할
5) 학습자로
|
|
|
출판사 1997
사이트 : www.moleg.go.kr
http://news.naver.com/news Ⅰ. 서론
1. 강제집행의 의의
2. 강제집행의 근거
3. 강제집행의 수단
Ⅱ. 이행강제금
1. 의의
2. 도입연혁
3. 이행강제금 제도의 근거법규
4. 이행강제금의 부과·징
|
|
|
출판사 1997
사이트 : www.moleg.go.kr
http://news.naver.com/news Ⅰ. 서론
1. 강제집행의 의의
2. 강제집행의 근거
3. 강제집행의 수단
Ⅱ. 이행강제금
1. 의의
2. 도입연혁
3. 이행강제금 제도의 근거법규
4. 이행강제금의 부과․
|
|
|
출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주제중심학습(주제중심교육)의 의미
Ⅲ. 주제중심학습(주제중심교육)의 목적
Ⅳ. 주제중심학습(주제중심교육)의 편성
1. 주제 중심 통합 교육과정의 편성 체제
2. 활동 주제 중심 통합 교육과정 편성 방법
1)
|
|
|
출판사, 1969
김경일, 독서 교육론, 서울 : 일조각, 1992
남미영, 자녀의 바른독서지도, 서울 : 사회교육협의회, 1994
신헌재, 독서 교육의 이론과 방법, 서광학술자료사, 1993
손정표, 독서지도 방법론, 서울 : 학문사, 1978
전하선, 독서지도를 통한 인
|
|
|
도서 및 자료
-아동복지 이론과 실천 (학지사)
-아동복지론 (대학출판사)
-아동복지법 (일부개정 2004.03.22 법률 제07212호)
-아동복지법 문제점과 개선방안-아동복지법상의 장애아동 (아동복지학회 논문 자료집)
/ 김미혜 / 한국아동복지학회 /1998
|
|
|
출판사)
인터넷
http://kin.naver.com/knowhow/detail.nhn~ 들어가며
1. 아기 수영의 기본철학
2. 수영 강습 과정 (수영을 잘 가르치는 요령)
3. 유아수영 지도시 유의 사항
4. 유아 수영의 장점 (생존 수영 프로그램)
5. 물놀이
6. 유아수영의
|
|
|
출판사, 2005
* 김태현, 노년학, 서울 : 교문사, 1994
* 김찬란, 노인교육의 새로운 방향설정을 위한 연구, 이화여자대학교대학원 석사 학위 논문, 1989
* 류종훈 외, 노인교육의 이론과 실제학문사, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 노인교육(노인에 관한 교육
|
|
|
출판부 최일섭 외 1997
「지역사회복지론」창지사 조추용외 2003
「지역사회복지론」공동체 양정하외 2008
지역사회복지론 / 학지사 / 박용순
지역사회복지의 이론과 실제 / 대왕사 / 이창희, 강영실
지역사회복지실천론 / 양서원 / 이영철 1.
|
|
|
통한 함수의 성질 추론하기
Ⅶ. 생활습관지도활동(교육활동) 사례
1. 학생들이 가꾸는 교실 만들기
2. 가정과 연계한 학습 과제물 전시회 개최
3. 부모님과 함께 하는 사랑 나눔
4. 소집단 공동 학습을 위한 역할 분담하기
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
