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토론학습의 이론과 실제, 교육과학사
▷ 권낙원(1990), 토의 학습의 이론과 실제
▷ 박제윤(1998), 학교교육과정 편성·운영, 토론회 원고
▷ 서명구, 자기주도 학습의 전략, 교육경남 제 142호, 경상남도교육청
▷ 조성민·정선심(1997), 토론이 된다
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집단 차원에서 이루어져야 한다.
ox문제 O
18. 다음 창조주의 선언 3조에 대한 설명 중 옳은 것을 고르시오.
1) 고정관념을 버리고, 발상의 비약을 막는다.
2) 계열, 동종업종 등을 뛰어 넘어서 독자적으로 창조전략을 수립해야 한다.
3) 이재를 발
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토론학습, 토의수업)의 전략
Ⅷ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 활용
1. 기초 기능 훈련
2. 토의 활동을 위한 책받침 활용
3. 소집단 토의의 단계별 훈련
4. 열린 토의교실 운영
5. 토의는 즐거워
6. 마음을 열어라
7. 사랑의 토의 캠프
8.
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토론과 회의, 서울 집문당, 1996
최휘성, 토의학습에 관한 이론적 기초, 장학자료 90호, 충청남도교육청, 1990
황오익, 소집단 토의·협동학습을 통한 자기주도적 문제해결력 신장, 대전 대전옥계초등학교, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토의의 개념
Ⅲ
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우리나라를 대표하는 기업인 포스코에 대하여 발표한 프리젠테이션 자료입니다. 포스코의 경영전략뿐만아니라 최근 취업이 많이 힘들어서 포스코를 지원하고픈 분들을 위해 포스코면접족보에 대하여 같이 실었습니다. 1.포스코 기업소
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전략, 교과교육학연구 Vol.6
송용의·배호순(1983), 집단 탐구 학습 모형
예정민, 이야기 활용방법에 대한 연구, 경성대 교육대학원
이재신(1979), 문제해결 과정과 문제해결 성취에 관한 연구, 서울대학교 교육대학원 석사학위논문
전남 광양중학
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직무별 채용 비율, 인원
5. 경력직사원과 신입사원 채용의 비교
6. 채용 현황
7. 채용 절차
8. 면접 과정
9. 응시 자격
10. 새시대 인재 선발의 선두주자
11. 능력위주 선발의 KTF
12. 평가 1
13. 평가 2
14. 문제점
15. 개선방안
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취업희망자가 이에 응시하여 채용 통보서를 받고 채용내정 되어 연수를 받거나 인사발령을 대기하고 있는 경우 회사가 채용취소를 하거나 상당기간이 경과되어도 인사발령을 하지 않는 경우에 채용 내정자는 회사에 대하여 손해배상을 청구
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토론(40)
(월) 프로그램 : 기업분석(30), PT(1), 면접(1)
스터디원 공지사항
1. 프로그램을 보고 각오가 되어 있으신 분들이 참석하시기 바랍니다.
2. 스터디 공간 내에서는 존칭을 사용함을 원칙으로 합니다.
3. 개인적인 사정으로 부재시에 자신
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면접에 임하는 자세
6. 면접시험에서 호감을 사는 방법
Ⅱ. 면접의 중요성
Ⅲ. 면접의 종류
1. 개별면접
2. 집단면접
3. 집단토의 면접
4. 프리젠테이션 면접
Ⅳ. 면접의 최근 경향
Ⅴ. 면접시 면접자의 기본자세
1. 첫인상이 중요하
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