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대, 2003 Ⅰ. 인지행동 모델 ··················· 2
1. 등장 배경 ······················ 2
2. 이론적 기반 ·················· 2
3. 인지행동 모델의 개관 ·················· 6
4. 주요 개념 및 원칙
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이론적 기반 ······················································ 2
3. 인지행동 모델의 개관 ········································ 6
4. 주요 개념 및 원칙····················
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대처기술 증진, 긍정적 자아개념 향상 등을 들 수
있다.
* 참고문헌
미술치료기법2 : 최외선, 김갑숙 외 2명 저, 2013, 학지사
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
놀이치료의 이론과 실제 : Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승
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리더십 수업, 김정현, 센시오, 2021.03 I. 서론
II. 본론
1. 조하리의 창이란 무엇인가
2. 조하리의 창을 어떻게 대인관계 역량개발에 활용할 수 있는가
III. 결론
IV. 참고문헌
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개념
Ⅲ. 짐단따돌림(집단괴롭힘, 왕따)의 원인
1. 사회 문화적 배경
2. 교육현실의 구조
1) 교육의 목표와 철학의 부재-학교 교육의 기능상실
2) 교사 역할의 한계
3) 자치 문화의 부재
4) 언론 보도의 문제
5) 교육과정의 편성·운영의
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의사소통
3) 가족의 역할
4) 정서적 반응성
5) 정서적 관여
6) 행동통제
7) 가족의 일반적 기능
2. 비버즈 모델
3. 서컴플렉스 모델
Ⅱ. 주관적 사정방법
1. 가계도
2. 생태도
3. 가족화
4. 가족조각기법
5. 가족개념에 의한 가족사정
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대한 이해
3. 감정의 종류에 대한 이해
4. 자신의 감정에 대한 이해
5. 의사소통에 대한 이해
6. 경청에 대한 기술습득 및 훈련
7. 나-전달법에 대한 기술습득 및 훈련
8. 역할극을 통한 자기주장적 행동연습
Ⅴ. 자기주장훈련의 기술
Ⅵ.
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대한 기대나 신뢰 정도에 따라 상담의 효과는 차이가 있을 것이다.
참고문헌
김창대 (2006). 상담 및 심리치료의 기본기법. 학지사.
김정희 (2004). 현대 심리치료. 학지사.
김경실(1997). 상담 및 심리치료에서의 치료적 관계. 인간이해.
김원일(1998)
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개념
2. 사이버 상담의 유형과 특징
가. 채팅 상담
나. 이메일 상담
다. 게시판 상담
라. 멀티미디어 상담
마. 영상 상담
3. 사이버상담의 일반적 특징
가. 상담자과 내담자는 상대적으로 쉽게 대인관계를 형성하게 된다.
나. 시간제약
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대한 이해를 높일 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
이채은, 여성 간호사의 성역할정체감과 직무스트레스와의 관계, 동국대학교 대학원, 2013.
김명, 고승덕 외 3명 저, 보건교육 건강증진 이론, 계축문화사, 2014.
공은숙, 보건교육학, 정담미디어, 2015.
신
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