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대처하도록 한다.
여섯째, 전문대학에서의 예절 교과목은 반드시 이론교육과 행동실습의 교육이 병행되도록 한다. 인사예절 및 대화예절, 프레젠테이션 스킬 등의 교과내용은 행동을 통해서 몸에 익숙해 져야만 하는 특성이 있으며 직업의식
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인간관계 이론, 커뮤니케이션북스, 2014
임혜경, 김송이, 이금진 저, 인간관계론, 양서원, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간관계의 정의
2. 인간사회에서 바람직한 인간관계를 형성하기 위해 개인의 태도
1) 상대방에 대한 호감
2) 대화 기
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대로 이름을 부르며 대화하는 것이 존중받는다는 느낌을 줄 수 있다.
3) 참고문헌
<토마스 고든의 대인관계 커뮤니케이션> (김원석)
<부모-자녀 간 의사소통 유형이 자녀의 성격 5요인에 미치는 영향> (2014, 유혜영)
<청소년 부모자녀
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인간관계
3.1. 인간관계 형성배경
3.2. 인간관계의 특징
3.2.1. 가상적 인간관계
3.2.2. 가벼운 인간관계
4. 현실에서의 인간관계형성에 미치는 영향
4.1. 긍정적인 경우
4.2. 부정적인 경우
5. 대인관계측면에서 미루어본 온라인게임
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이론 중 인간관계이론
가. 개념 및 주요 내용
나. 의의
2. 인간관계이론을 사회복지 조직관리에 적용하는 방안
가. 장점
나. 단점
3. 인간관계이론이 대두된 원인 및 현대사회에 있어 필요성
4. 조직내에서 인간관계를 강화할 수 있는 방안
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대학교 석사학위논문, 2004
홍순영, 「공감기반 의사소통훈련 프로그램이 초등학생의 언어적 공격성과 대인관계에 미치는 효과」, 신라대학교 석사학위논문, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통의 개념 및 특성
2. ‘나, 너, 우리 전달법
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이션 능력과 이분법적 사고가 대인관계에 미치는 영향”, 성균관대, 2017
- 정미정, “부모의 정서적 학대가 초기 성인기 대인관계문제에 미치는 영향”, 광운대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자신의 부적응 문제점 구체적 기술
2. 문제점 이론
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관계형성의 기본 태도교육
－경청하는 태도연습
－역할연기
전현우 / 현지선
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２명
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１명
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３．건강한 의사소통 프로그램
－쌍방적 의사소통훈련
－자기주장 표현 연습
전현우
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2명
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1명
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４．갈등대처능력 교육
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대우법은 불균등한 힘의 관계와 사회적 위계체계를 기호화 한다. 하대법은 권위와 겸손이라는 사회적 의미를 공대법은 추종과 경의라는 사회적 의미라 볼 수 있는 것이다. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 커뮤니케이션의 기본구조 및 특징
Ⅲ. 대화의
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대인관계 성향 중 직접적인 표현 성향이 술자리에서의 대화주제를 더욱 뚜렷이 구분해준다. 술자리의 대화 역시 하나의 표현 방식이며, 술자리가 커뮤니케이션의 한 장을 이룸을 확인할 수 있다.
따라서 음주를 문제행동으로만 볼 것이 아니
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