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정보통신기술)활용수업활동(교육활동) 사례
1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
3. 정보 안내하기
4. 웹 토론하기
5. 협력 연구하기
6. 전문가와 교류하기
7. 웹 펜팔하기(E-PALS)
8. 정보 만들기
Ⅲ. 방과후수업활동(교육활동) 사례
1. 영국
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DESIGN\", Second Edition, P.W.S International Edition
[3] 박송배, “디지털회로 및 시스템”, 문운당
[4] 대한전자공학회, “디지털 전자회로 및 시스템 실험”, 청문각
[5] 이행우, “디지털회로설계 실습”, 과학기술
[6] 박용수, “디지털 논리 설계”, 북
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기술
-정의 : 서비스대상자로부터 필요한 정보를 얻거나, 그들의 생각과 느낌을 표현하도록 돕는 기술.
-질문의 유형 :
개방형질문 : 서비스대상자의 생각을 열어주는 질문.
ex> “당신 아이들에 대해 얘기해 주십시오.”
폐쇄형질문 : 상대방
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정보보호제품과 보호프로파일(PP)에 대한 일관성 있는 평가수행으로 제품 및 PP의 보안성과 신뢰성 향상
- IT 제품 및 PP의 가용성 향상
- 평가 및 인증 과정의 중복성 방지
- 회원국간 정보보호기술 및 정보 공유
- 시장의 블록화, 정
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정보의 비밀을 보장하기 어려움
◉ 의도된 자만이 정보의 열람 및 가공이 가능하도록 보장해야함
❑ 해결방안 : 암호기술(Cryptography)
◉ 대칭암호(Symmetric Cryptography)
➠ Single key, 비밀공유
➠ 키분배의 어려움
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정보제공, 원조과정을 촉진하는 것 등이다.
- 참고 자료
노충래, 2008, 사회복지실천기술의 이해. 학지사 김인숙김용석역. 2004.「사회복지실천기술연습」나남출판. 김혜란, 서울대사회복지실천연구회 역. 2009,「사회복지실천기법과 지침」.나
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외부의 압력
1. 의약품 가격정책 및 제도에 대한 압력
1) 선진 7개국 평균가, 실거래가
2) 최저거래가제
3) 참조가격제
4) 상환가 가이드라인
5) 3년제 가격재결정 제도
2. 의약품 정보보호에 대한 압력
3. 의약품 판매승인에 대한 압력
1) 의
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게 하여 사회적 불평등을 해소하는 수단으로 간주되었다. 그러나 현실은 이와 상반된 결과를 초래하고 있다. 오히려 정보의 불균형이 심화되었으며 정보기술은 이러한 불균형의 심화에 수단으로 작용하였다. 이러한 정보의 부익부 · 빈익빈
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기술교체 주기는 안전성과 품질을 담보해야 하기 때문에 5~10년에 달하는 등 그 차이가 매우 크다.
참고문헌
전황수, 스마트카 기술 및 서비스 동향, 전자통신동향분석, 2012.2
박세환, 스마트/지능형 자동차 개발동향, 한국과학기술정보연구원,
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정보들을 효과적으로 교환하게 된다. 이때 케어복지사(사회복지사)는 물리적인 주의집중과 심리적인 주의집중을 해야 하는데, 몇 가지 기술을 살펴보면 다음과 같다.
1> 노인 Client를 향하여 앉는다.
2> 개방적인 몸자세를 취한다.
3> 때
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