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정보화 사회에서의 사회의 변화와 문제점들에 대해서 살펴봤다. 이 외에도 더욱 많은 예기치 못했던 문제들이 미래에 등장할 수도 있다. 20세기말인 현재까지 기술(technology)은 항상 변동의 중요한 기제였다. 바퀴, 원자의 분리, 컴퓨터, 이 모
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라기만 하면 정말 그대로 구현될 시대가 온다는 의미는 아닐까. 즉 컨셉만 있으면 그를 구현할 기술 걱정은 안해도 되는 시대가 오는 것은 아닐까.
디지털 혁명은 초고속정보망과 첨단 컴퓨터기술 발전에 힘입어 전세계에 동시다발적으로 확
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촉진시킬 것이다.
이를 위해 자유 소프트웨어의 개발 및 이용을 촉진시킬 필요가 있다. 더불어, 오픈 컨텐트 라이선스(Open Content Licnese), 과학기술 성과의 공유 등 다양한 컨텐츠 영역에서 정보를 공유하고 이용자의 접근을 보장하기 위한 노
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불러일으키는 것이 정보기술의 발전으로 가능하게 되어, 시간 공간적 제약에서 벗어나 다양한 기능들의 분권화가 가능하게 되었다.
3) 동기유발필요성과 정보기술
분권화된 의사결정은 일에 대한 열정, 창의적 아이디어 발현으로 동기부여증
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기술가정 교과의 교수학습은 탐구와 내용의 관점에서 이해할 필요가 있는 바 내용은 기술적 사실, 법칙, 이론과 그 이해를 의미하며, 실습 및 탐구 과정을 통해서 학습된다. 이에 ICT는 내용을 학습할 때 정보의 원천으로서, 인터넷이나 CD-ROM과
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자기주도적학습의 과정
Ⅵ. 자기주도적학습을 위한 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 자기주도적학습을 위한 인터넷활용교육
Ⅷ. 자기주도적학습을 위한 교사의 역할
Ⅸ. 향후 자기주도적학습의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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역할을 결정
단계 3. 정보기술에 의한 경쟁적 기회의 규명, 평가 및 선택
단계 4. 새로운 사업의 전개가능성 점검
단계 5. 정보기술의 전략적 활용을 위한 구체적인 계획 작성
3) 포터와 밀런는 정보기술이 경쟁의 본질에 주는 3가지 영향강조
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의 목표를 달성하는데 “적합하게 쓰일 수 있는 것인지”를 판단하여 교과의 목표를 최대한 효과적으로 달성할 수 있는 방향으로 활용되어야 한다. 또한 정보통신 활용 교육은 학생들이 학습활동에 필요한 정보통신기술 활용능력이 지니고
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정보혁명의 발달 과정
정보혁명과 물류의 관계
전자상거래 시대의 도래
전자상거래 시대의 물류 분야의 중요성 증대
정보통신기술 환경의 변화: 새로운 정보통신기술
1. 인터넷EDI
2. 엑스트라넷
3. 물류 가상 몰
4. 화물추적
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정보윤리는 전통윤리와는 별개의 것인가?
3. 정보사회의 성격과 관련
1) 전환론
- 전통윤리와는 전혀 별개의 윤리 정립
- 컴퓨터에 의한 정보처리, 인터넷, 가상공간의 일상화 등 기존 사회와는 전혀 다른 기술이 생활을 지배함으로써 윤리지체
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