|
문제
1. 성의 상품화
2. 가치관 문제
Ⅲ. 윤락여성(매매춘)의 유형
Ⅳ. 미성년자 성매매(원조교제)의 원인
Ⅴ. 청소년 성매매(원조교제)의 계기와 생활
1. 성매매 이유
2. 성매매 방법
3. 성매매를 할 때의 느낌
4. 상대에 대한 느낌
|
|
|
3) 교육의 연구와 보급
4) 교육방송의 발전
5) 교육공학의 컴퓨터의 도입
6) 교육공학의 역할증가
3. 교육공학의 다섯가지 주요영역
1) 설계 영역
2) 개발 영역
|
|
|
3-184
Otter Peters(2000) 원격교육학개론, 교육과학사, 25-27
최성희 외2명(2000). 통신망의 교육적 활용. 학지사. 316-324
나일주(1999). 웹 기반 교육. 교육과학사. 309-311
박성익,윤순경(2000). 가상강의의 운영실태와 효과분석-S대학교의 사례를 중심으로-.
|
|
|
3). 청소년 문제와 지도. 해와 달.
한국 청소년 개발원(1997). 청소년 정책, 우리는 이렇게 생각합니다.
문화 관광부(1998). 1998년에 바뀐 새로운 청소년 헌장 이야기.
권이종(1996). 청소년학 개론. 교육과학사.
한국 기독교 청소년 선교회(1997). 10
|
|
|
3. 노인에 의한 교육
4. 세대공동체를 통한 노인교육
Ⅲ. 노인교육의 변천사
Ⅳ. 노인문제의 대두와 노인교육의 필요성
1. 노인문제의 대두
1) 노인문제 대두의 사회적 배경
2) 노인문제
2. 노인교육의 필요성
Ⅴ. 노인교육의 장애요
|
|
|
개론」, 교육과학사 1. 사실 - 역사 교재 연구
(1) 역사 교재의 지도방안 및 종류
(2) 교과서
(3) 사료
(4) 현장학습
(5) 역사 연대표․지도
(6) 매스미디어( 드라마, 영화, 슬라이드, 신문, 컴퓨터 등)
2. 개념과 개념학습
3. 일반화
|
|
|
3. 모델과 강화가 연결되어 있는지의 여부이다
4. 모델링 상황에서 관련 단서가 강조되어 제공되어지는 것이다
5. 비디오는 자극과 반응의 다양한 예들을 효율적으로 보여줄 수 있다
6. 비디오 모델링은 필요한 경우 반복해서 보여 줄 수 있
|
|
|
3. 미적 안목의 육성
4. 창조적인 표현능력의 신장
5. 생활에의 활용
6. 조형 능력 신장
Ⅳ. 유아 미술교육의 중요성
Ⅴ. 유아 미술교육의 나들이활동
Ⅵ. 유아 미술교육의 유아그림
1. 회화 표현의 특징
2. 그림과 개성
3. 다양한 표현
|
|
|
(database) 응용
(10) 데이터마이닝 기법 (Data Mining)
(11) 정리 증명(theorem proving)
(12) 로보트 공학(robotics)
(13) 자동화 프로그래밍
(14) 문제 풀이 및 계획 수립
(15) 식별
4. 우리나라 AI 연구 실정
5. 인공 지능의 한계
6. 맺음말
|
|
|
3인 공저/현대수업의 원리/서울 : 정민사 - 1996
B.진밀러·윤혜미/사회적 행동과 인간 환경/한울아카데미 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행동주의 학습의 원리
1. 반복 연습
2. 강화
3. 일반화와 변별
Ⅲ. 행동주의의 학습관 및 이론적 가정
1. 행동주의
|
|
메뉴펼치기
