|
공학 연구, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 멀티미디어의 발달
Ⅲ. 멀티미디어의 특징
Ⅳ. 멀티미디어의 장점
Ⅴ. 멀티미디어 시스템
Ⅵ. 멀티미디어와 교육
Ⅶ. 멀티미디어의 교육적 가치
1. 자료활용 측면의 가치
2. 집단구성에 따른 활용
|
|
|
정보관리기능을 강화해야 할 것이다.
2. 정보관리의 발전방안
1) 정보통신 기술의 실질적 활용
정보화 시대의 공직자는 핵심적인 정보통신 기술에 대해서 기본적 지식을 갖추어야만 객관적 사실을 정확히 이해하고 분석이 가능하므로 반드시
|
|
|
정보화 정책 이론과 실제』
리차드 세버슨, 류지한 외 1인 역(2000), 정보윤리학의 기본 원리, 철학과 현실사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보화 사회와 디지털 혁명
Ⅲ. 정보화 사회의 의미와 단계
Ⅳ. 정보화 사회의 특징
1. 인터넷
2. 전자상거래
|
|
|
운영 측면에서의 교육방송 활용 형태
Ⅳ. 교실망의 교육적활용
Ⅴ. 디지털카메라의 교육적활용
Ⅵ. 역할연기의 교육적활용
1. 기본적인 인식력 습득
2. 인간관계 연습
3. 사회현상에 대한 이해
Ⅶ. 인터넷의 교육적활용
참고문헌
|
|
|
전자 RMC사업부
근무조건
▲ 사규에 의한 처우 및 복리후생 ▲ 미혼자 기숙사, 기혼자 사택 제공 可
ⓐ 모집요강
ⓑ 모집기간
2005/11/22 ~ 2005/11/29
ⓒ 전형방법
1 차 : 서류전형 + RPST(직무적성검사)
2 차 : 면접전형
3 차 : 신체검사
ⓓ 문의처
담당자
|
|
|
이해론. 교육과학사.
윤미자,“사이버문화가 청소년들의 인성에 미치는 연구”, 천안대 정보기술대학원석사, 2004.
이성식, 청소년의 사이버 일탈의 원인에 관한 연구, 한국청소년개발원, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년문화의 특징
|
|
|
이해, 교육과학사
▷ 통산산업부(1997), 원격기술교육센터 구축을 위한 보고서
▷ 홍순정 외(1997), 우리나라 열린원격교육의 현황, 사회교육학연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 개념과 특성
Ⅲ. 원격교육의 구성요소
1. 전자칠판용 장비
2.
|
|
|
컴퓨터 통합 생산시스템(Computer Integrated Manufacturing)
4) 자재 소요 계획(Material Requirement Planning)
5. 스마트 팩토리 실현의 선결과제
1) 표준화
2) 안전과 보안
3) 통신 인프라 정비
4) 복잡한 시스템 관리
6. 우리나라 스마트 팩토리의 도입
|
|
|
전자상거래와 정보시스템 인공지능 및 관련분야
○ 조영임(1999), 최신 인공지능, 서울: 학문사
○ 정은아(2001), 전자정보통신학계를 움직이는 사람들 11회-인공지능(AI), etnews
○ 조충호 편저(1993), 인공지능 개론, 서울: 홍릉과학 출판사
○ 존 카
|
|
|
사용한다는 문제점이 있습니다. * 정보화사회론의 전개
* 기술적 기반과 응용영역
* 정보화가 사회에 미치는 영향
* 정보화 사회의 순기능
* 정보화 사회의 역기능
* 정보화 사회의 전망 10가지
* 정보화 사회와 청소년 문제
|
|
메뉴펼치기
