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컴퓨터교육과정 개발 방안, 한국컴퓨터교육학회
허운나·박미혜(2000), 인터넷과 화상회의를 활용한 원격수업 운영에 관한 사례연구, 교육공학연구
황대준(1999), 사이버 대학, 정보과학회지 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 원격교육의 개념
Ⅲ. 원격교육
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교과서주식회사, 2000
내기초등학교 / 정보통신기술활용을 통한 교수·학습 개선방안, 2001
변영계 / 교수·학습 이론의 이해, 서울 : 학지사, 1999
박숙희·염명숙 / 교수·학습과 교육공학, 학지사, 2002
이성규 / 멀티미디어 소프트웨어를 활용한
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공학 연구, 12(1), 3～23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의의 정의
Ⅲ. 구성주의의 배경
Ⅳ. 구성주의의 학습 특성
Ⅴ. 구성주의적 교수?학습 원리
Ⅵ. 구성주의적 교수?학습관
Ⅶ. 구성주의가 과학교육에 주는 시사점
1. 과학의 본질
2. 과
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컴퓨터가 갖지 못한 기능을 갖도록 하는 컴퓨터이다. 바이오컴퓨터의 개념은 아직 명확히 정립된 것은 아니지만 최근 컴퓨터 기술이 한계에 이르렀다는 인식과 1970∼1980년대 생물공학의 눈부신 발전으로 전자공학·생물공학 기술의 융합이
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공학 기술 필요
1.3 소프트웨어 공학
• 공학? 현실의 문제 해결을 위해 합리적이고 일반적인 해결방법을 탐구하는 학문
제조물의 설계와 구현을 중요시
• 소프트웨어 공학의 정의
- 소프트웨어의 개발, 운용, 유지 보수 및 파
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컴퓨터과학의 범위와 특성 ① 범위: 다양한 학문 분야를 포함할 정도로 광범위(수학, 공학, 심리학, 생물학, 언어학, 철학, 경영과학 등) ② 특성 - 비교적 짧은 역사 - 광범위하고 지속적인 변화 → 사회변화를 주도 - 고유 학문 영역의 고수보
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컴퓨터과학의 범위와 특성 ① 범위: 다양한 학문 분야를 포함할 정도로 광범위(수학, 공학, 심리학, 생물학, 언어학, 철학, 경영과학 등) ② 특성 - 비교적 짧은 역사 - 광범위하고 지속적인 변화 → 사회변화를 주도 - 고유 학문 영역의 고수보
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컴퓨터과학의 범위와 특성 ① 범위: 다양한 학문 분야를 포함할 정도로 광범위(수학, 공학, 심리학, 생물학, 언어학, 철학, 경영과학 등) ② 특성 - 비교적 짧은 역사 - 광범위하고 지속적인 변화 → 사회변화를 주도 - 고유 학문 영역의 고수보
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컴퓨터과학의 범위와 특성 ① 범위: 다양한 학문 분야를 포함할 정도로 광범위(수학, 공학, 심리학, 생물학, 언어학, 철학, 경영과학 등) ② 특성 - 비교적 짧은 역사 - 광범위하고 지속적인 변화 → 사회변화를 주도 - 고유 학문 영역의 고수보
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컴퓨터통신및시스템 전공
고 신뢰성 IDC(Internet Data Center)기반시설 구축을 위한 연구
김형균 저|한양대 공학대학원 발행, 전기공학 전공
IT 사회에 있어서의 IDC(Internet Data Center)의 역할과 발전 방향
원남희 저|세종대 정보통신대학원 발행, 정
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