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공학이 컴퓨터, 멀티미디어 등의 힘을 입어 관심의 초점이 되고, 1990년대는 사회 문화적 접근, 생태학적 접근이 교육 과정 구성에 영향을 주었다고 볼 수 있다.
몬테소리 교육은 큰 방향을 일으켜 세계에 널리 퍼졌으나, 1920년대 이후 미국에서
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공학, 교육과학사 : 서울 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과(실과교육)의 성격
Ⅲ. 실과(실과교육)의 기본방향
Ⅳ. 실과(실과교육)의 내용체계
1. 실생활에 적용함으로써 생활의 질을 높일 수 있는 내용
2. 활동을 통하여 실천을 경험할 수 있는 내용
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교과서(주). pp.288～290.
정희석(1989). 목재교실, 교육과학사. pp.165～171.
송해균 외 (1990), 임산공학, 대한교과서(주). p.63, pp.73～78.
유비통상(주) : http://www.ubee.co.kr
http://www.timberjack.com
박성준 개인홈페이지 : http://www.bh.kyungpook.ac.kr/～sjupark Ⅰ.
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북도교육청(1998) - 과학과 열린 수업 전략
최돈형(1989) - 과학과 학습 모형의 이론과 실제, 서울 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과(과학교육)의 제7차교육과정 구성
Ⅲ. 과학과(과학교육)의 제7차교육과정 특징
1. 학습 내용의 축소
2. 심
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원리
4) 성찰 원리
5) 학습순환 원리
6) 멀티미디어 원리
2. 목표 중심 시나리오의 개발 단계
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4단계
5) 5단계
Ⅸ. 구성주의수업(구성주의학습이론)의 인지적도제학습모형
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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공학,식물신품종
컴퓨터프로그램,인공지능, 데이타베이스
영업비밀, 멀티미디어, 뉴미디어
[상거래(=경제주체간에 재화의 상업적 이전에 관한
수요자.발주자 사이의 물품, 서비스, 정보,금전의 교환)를
인터넷 기술을 이용한 전자매체에
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공학과 석사(M.A.)
한국교육개발원 컴퓨터교육연구센터 연구원
미국 인디아나 대학교 교육공학과 박사(Ph.D.)
미국 교수공학연구소(Agency for Instructional Technology)
멀티미디어 책임연구원
현 부산대학교 사범대학 교육학과 전임
현 교육공학회 이
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컴퓨터는 하드웨어적인 요소와 소프트웨어적인 요소가 서로 유기적인 관계를 이루어, 사용자가 필요로 하는 성능과 기능을 제공하고 있다. 컴퓨터는 이제 우리 생활의 일부로서 자리를 굳혀가고 있다.
♣ 참고문헌 ♣
공학도를 위한 전산학
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요구에 맞춰 학습내용을 보충, 전환시키는데 유용하다.
한국기업의 사이버교육
필수이수과정
권장이수과정
대체이수과정 정보통신공학의 영향
경영교육, 기업체교육
비용효과
원격교육의 향후 전망(다양화,보편화 포괄)
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멀티미디어와 결부되고, 다시 교육공학, 특히 컴퓨터 이용
학습(CAI)과 합체해서 교수방법의 중심적 위치를 차지하여, 교육목표를 효과적으로 달성하기 위한 계획적인 지도방법>이라는 개념이다.
Pressey 고안, Skinner가 집대성한 이론
행
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