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멀티미디어 수업(역학1)
제출일 : 2004년3월31일
이은경 교수님
전자전기컴퓨터공학부
제 6 조
학번,이름: 2004440095 이웅
2004440096 이원규
2004440097 이은구 1.개요
2.사용법
3.실험
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다
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(미국)
학력
스탠퍼드 대학교 대학원
컴퓨터공학 석사
경력
2011.04~ 구글 CEO
검색엔진 구글 공동설립 1. 기업소개 및 선정동기
2. 구글의 대표 CEO, 기업문화
3. 야후의 대표 CEO, 기업문화
4. 교과서 이론의 적용
5. 결론 및 시사점
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컴퓨터 관리수업
1)컴퓨터 관리수업의 특성
2)컴퓨터 관리수업의 활용
3. 컴퓨터의 도구적 활용
1)워드프로세서
2)시프레드시트
3)데이터베이스
4)그래픽과 탁상출판
5)프레젠테이션
6)컴퓨터 통신
4. 멀티미디어
1)멀티미디어의 개념
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공학P257~261 1. 컴퓨터 교육활용의 유형
2. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 개념과 유사개념
(1) CAI의 개념
(2) 유사개념
3. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 유형
(1) 개인교수형
(2) 반복연습형
(3) 모의실험형
(4) 게임형
(5) 문 제 해 결 형
(6) 자료제시
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공학의 현장 활용 현황과 발전방향. 제 39회 지체부자유아교육연수회지. 1-28
박승수(1995). 멀티미디어의 특수교육적 효과. 95 장애인 컴퓨터 테크놀로지 컨퍼런스자료집 21-27
정해동, 김주영, 박은혜, 박숙자(1999). 장애학생을 위한 보완·대체 의
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공학 매체의 활용과 수준 높은 교육의 실현을 위하여 모든 교실에 컴퓨터와 대형모니터, 실물화상기 등 멀티미디어 시스템의 설치와 초고속 정보통신망의 활용 체제 구축에 주력하고 있다. 또한 물리적 환경 구축에 발맞추어 교수-학습에 이
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컴퓨터의 상호작용적 체제를 활용해서 전개되어 나가게 될 것이다.
Ⅲ. 결 론
1. 교육공학 연구의 과제
교육공학 미래에 촉망되는 연구영역으로는 교수설계, 컴퓨터기반학습, 상호작용적인 멀티미디어시스템, 지능적인 개인교수 시스템 등의
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컴퓨터의 활용실태와 개선에 관한 연구, 경희대학교 교육대학원, 1992
조미헌 - 정보사회의 학교교육과 멀티미디어, 사학81, 1997
호재숙 외 - 교육 방법 및 교육공학, 교육과학사, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육기기(학습기기, 학습기자재) 비디오
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컴퓨터 공학이 발전함에 따라컴퓨터매개 통신은 '학습=책'이라는 등식을 '학습=컴퓨터'라는 등식으로변환시킬 수 있을 것이다.
* CD-ROM을 이용한 교육
최근 우리 사회에 불어닥친 멀티미디어 바람을 타고 CD-ROM타이틀이 엄청나게 쏟아지고 있
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컴퓨터그래픽스 이론과 실습, 웅보출판사
김현기 외 1명(2002) : 멀티미디어 공학, 기전연구사
배정열(1994) : 컴퓨터 그래픽과 미술, 명성출판사
서진형(2000) : 컴퓨터그래픽스의 이해, 인솔미디어
선성희(1999) : 중등학교미술교육에 있어 Computer Gr
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