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구조도
Ⅵ. 시뮬레이션학습의 사례(과학과 천문학습 관련)
1. 적용 학년
2. 적용 교과 및 단원
3. 제작 기간 및 절차
1) 자료 제작 기간
2) 절차
4. 결과 및 분석
1) 시뮬레이션 삼구의는 달의 모양 변화 과정의 개념 형성에 큰 효과를 보였
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자료 및 문헌
- 네이버 백과사전
- 한국 전통음식의 국제마케팅전략에 관한 연구 : 불고기를 중심으로, 배윤자, 순천향대학교, 2005
- 오미자 즙의 첨가량에 따른 불고기 소스의 품질 특성, 남정석, 경희대학교, 2009
- 최신식품조리과학, 홍기운
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컴퓨터과학개론 -저 : 박재년 - 21세기사 -
5) I am Computer - 저 : 강성호변혜란 - 인터버젼 -
6) 전산학 개론 - 저 : 이상범 외 - 정익사 Ⅰ 서 론
1.1 연구 배경 및 목적
1.2 인터넷의 출현 배경
1.3 GRID의 출현 배경
Ⅱ 인터넷의 구조
2.1
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C 4판, 홍릉과학출판사, AL KELLEY IRA POHL ,2003.
“Beginning Java 2, JDK 1.3 Edition", Ivor Horton 저, 1999.
사이트 주소
http://home.megapass.co.kr/~heejunia/tutorial/java
http://www.andong.ac.kr/computer/contents/int_inf/ohp/7.ppt 배정연산자
http://www.jabook.com/ 자바에 대한 자세한 설
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분야
(6) 교통 및 수송 분야
3) 장단점
(1) 장점
(2) 단점
3. 시설대안 평가의 수치적 예
1) 공동주택 장기수선충당금 예측
2) 퇴직연금 적립금 운용평가 예측
3) 구조물 안전관련 신뢰도 분석
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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지진 활동
2. 본 론
가. 건축구조물의 내진설계
(1) 내진설계의 이해
(2) 내진설계시 고려되는 사항
(3) 내진설계에 사용되는 해석방법
(4) 등가정적 해석방법
나. 내진진단 기준과 보강설계
3. 결 론
※ 참고 자료
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구조와 스타일의 분리
Ⅴ. XML의 스펙(Specification)
1. XML 문서
2. XML DTD작성방법
Ⅵ. XML의 응용 분야
1. 웹, 인터넷
1. CDF(Channel Definition Format)
2) OSD(Open Software Description)
2. 메타 데이터
1) RDF(Resource Description Framework)
2) MCF(Meta Content Framewor
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자료를 읽고 같은 문제에 답을 한다. 그러나 같은 자료를 읽는 사람들은 소수이다. 모든 참여자들이 모였을 때 이 동질적인 집단은 다른 팀에게 보고할 자료에 담을 집단의 답을 준비하기 위해 별도로 만난다(Laird, 1985).
⑤ Jigsaws
Laird(1985)는
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컴퓨터를 연결시킨다
2. 교사측 면에서
1) 교육자료를 간편하게 구할 수 있다
2) 평생학습을 실현할 수 있다
3) 전문가와 접촉할 수 있다
4) 동료교사들과 정보를 교환할 수 있다
5) 학생들을 개별적으로 지도할 수
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자료수집
3. 3단계 : 교수?학습 내용 이해
4. 4단계 : 아이디어 내기
5. 5단계 : 전개의 구상
6. 6단계: 플로 챠트 그리기
7. 7단계 : 이야기 전개도 그리기
8. 8단계 : 프로그래밍
9. 9단계 : 보조자료 만들기
10. 10단계 : 평가, 수정 및 보완
Ⅷ.
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