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구조체 형식 정의
struct tag-name {
type element1;
type element2:
….
} variable-list; 구조체(structure) 개념
구조체 정의 및 선언
구조체 변수의 사용
구조체 포인터
구조체 예제 소스
구조체에서 비트 필드 사용
C 라이브러리
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컴퓨터의 대중화로 인해 우리의 삶에 큰 변화가 생겨났다. 전반적인 일상생활의 변화뿐만 아니라 교육에서도 많은 변화가 생겼는데 교육 과정 속에서 흔히 컴퓨터가 사용되고 있으며 컴퓨터뿐만 아니라 다양한 공학기구를 사용하게 되었다.
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구조화 형태를 고려하여 최적의 자료를 조직화해야 한다는 점, 발견학습과 탐구학습, 수업 평가 시 인지과정에 대한 평가가 이루어져야 한다는 점 등을 교육공학에 시사하고 있음을 알 수 있었다. 마지막으로 구성주의 학습이론은 학습자 중
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공학의 설계모형(ISD모형):분석→설계→개발→실행→평가
3.E.Dale의 경험의 원추
4.수업매체의 특성: 본질적 특성, 수업의 특성, 기능적 특성
5.수업매체의 선정절차: ASSURE 모델
6.수업매체 선정시 고려사항
7.실물화상기, 컴퓨터 프로
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C++JAVA, HTML
명령어가 일상적으로 사용하는 영어문장 형태로 이뤄진 비절차 언어(non-procedural language)이며, 컴퓨터 하드웨어에 대한 지식이 없어도 비교적 쉽게 사용할 수 있다.
참고자료
신종홍, 컴퓨터 구조와 원리, 한빛미디어, 2006
김성락김종
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공학P257~261 1. 컴퓨터 교육활용의 유형
2. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 개념과 유사개념
(1) CAI의 개념
(2) 유사개념
3. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 유형
(1) 개인교수형
(2) 반복연습형
(3) 모의실험형
(4) 게임형
(5) 문 제 해 결 형
(6) 자료제시
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C계 상태도와 상 ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅ 1
1) α 페라이트 ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅&
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Computer-Managed Instruction) 기능 제공
7) 도구형 소프트웨어들의 활용
8) 저작도구 기능 제공
9) 다양한 정보자원과의 연결
10) 학습공동체 형성의 촉매 역할
3. 디지털 교과서의 도입 방안
Ⅷ. 구조적 의사교류법의 교육공학적 접근
1. 컴퓨터
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트리의 중요성과 가치는 그것을 활용하는 다양한 분야와 문제 해결의 실용성에서 비롯되며 트리가 컴퓨터 과학 및 정보 기술 분야에서 지속적으로 연구되고 활용되는 핵심적인 자료 구조임을 입증한다.
Ⅲ. 결론
트리, 특히 이진트리는 컴퓨
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(계산형) 데이터의 표현 방식
6. 10진 데이터의 표현 방법
7. 컴퓨터에서 사용하는 문자 코드 (CODE)의 종류
8. 웨이티드 코드와 넌 웨이티드 코드 (수치 자료 표현)
9. 착오(ERROR) 검출 코드의 종류
10. 선형구조(Linear structure)의 종류
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