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컴퓨터 활용 학습이론, 교육진흥, 3,(1) 중앙교육진흥연구원, 1990
신수송 / 현대 독일어, 교육과학사, 1993
이영음·홍석경 / 영상학 개론, 참미디어, 1999
원현주 / 교육선진국 독일, 새교육, 한국교육신문사, 1997
조성일김병숙 / 우리나라와 독일의
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CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail, 게시판, 채팅)활용 학습
4. 응용 프로그램(문서작성, 전자계산표 등) 활용 학습
Ⅶ. 체육과 학습능력신장 사례
1. 웹 활용 학습
2. 응용 프로그램 활용 학습
참고문헌
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과학으로 들어가 봅시다. 제5강이 뭐죠?
학생들: 호흡이요.
선생님: 잘 찾았어요. 호흡을 클릭해보세요. 동영상 강의가 뜨나요? 이제 여러분들이 궁금해 하는 것들을 여기서 찾을 수 있겠죠?
학생1: 선생님 그런데 질문 있습니다. 강의를 보다가
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컴퓨터가 이해할 수 있는 형태로 표현하는 단계를 거쳐 프로그램을 완성함
2. 컴퓨터과학이란 무엇인가?
(1) 컴퓨터과학
① 우리가 컴퓨터를 사용하는 기본적인 목적은 주어진 자료를 신속하고 정확 하게 처리해서 얻어진 결과를 의사결정에
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컴퓨터가 이해할 수 있는 형태로 표현하는 단계를 거쳐 프로그램을 완성함
2. 컴퓨터과학이란 무엇인가?
(1) 컴퓨터과학
① 우리가 컴퓨터를 사용하는 기본적인 목적은 주어진 자료를 신속하고 정확 하게 처리해서 얻어진 결과를 의사결정에
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제1장 컴퓨터의 개요 1. 컴퓨터과학의 정의 및 특성 (1) 컴퓨터과학의 개념 ① 일반적인 기호조작기계에 대한 연구 및 이것들의 응용에 관련된 분야 ② 학문의 진정한 이해를 위해서는 학문의 전체적인 범위와 다양한 변화의 특징 파악이 중요
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제1장 컴퓨터의 개요 1. 컴퓨터과학의 정의 및 특성 (1) 컴퓨터과학의 개념 ① 일반적인 기호조작기계에 대한 연구 및 이것들의 응용에 관련된 분야 ② 학문의 진정한 이해를 위해서는 학문의 전체적인 범위와 다양한 변화의 특징 파악이 중요
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컴퓨터 산업에 기여한 점 서술
3. 마이크로프로세서의 최신동향 서술
4. 마이크로프로세서의 구조
Ⅲ. QR코드에 대해 조사하여 서술하고, QR코드를 만들어서 과제물에 첨부
1. QR코드란 무엇인가?
2. QR코드의 역사
3. OR코드의
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컴퓨터 이해와 활용을 위한 컴퓨터과학개론
박재년
21세기사
I am Computer
강성호·변혜란
인터버젼
전산학 개론
이상범 외
정익사 ☆목차☆
Ⅰ.컴퓨터와 생활
1.컴퓨터와 생활 변화
2.컴퓨터와 사회 문제
Ⅱ.인터넷의 활용
1.전
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제1장 컴퓨터의 개요 제2장 컴퓨터 구조 제3장 운영체제 제4장 자료구조 제5장 프로그래밍 언어 제6장 데이터베이스 제7장 네트워크와 정보통신 제8장 소프트웨어 공학 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함) 총107페이지/ 교재 1~8장 핵심체크 +
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