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과학과수업모형, 교육과학사, 1998
진위교 외 1인 - 학교·기업교육을 위한 멀티미디어 설계의 원리와 기법, 서울 : 문음사, 1998 Ⅰ. 멀티미디어 지도자료(교수학습자료)
1. 제작 기획 단계
2. 제작 단계
1) 내용 제작
2) 그래픽 디자인
3) 프
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개론, 서울 교육과학사, 1998
손지현, 초등학교 미술교육에 있어서 컴퓨터 활용에 관한 연구, 홍익대학교 석사학위논문, 1999
이규선 외, 미술교육학개론, 서울 교육과학사, 1994
현광덕, 초등 중학년의 미술교육론, 미술교육논총 제4집, 한국미술
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과학교육원(1993) / 학습이 어려운 과학 개념 및 지도자료 개발 연구
신현숙(1994) / GEIK 영재교육 프로그램이 논리적 사고와 창의성에 미치는 영향, 건국대 석사학위 논문
한안진(1987) / 현대탐구과학교육, 교육과학사 Ⅰ. 과학과교육(학습)의
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개론, 서울 : 교육과학사
박은혜·김명순·신동주·정미라(2010), 세계의 유아교육제도, 양서원박은희·김선영, 유아교육과 컴퓨터 이론과 실제, 서울 : 정민사, 2008
김춘일 저 - 유아를 위한 창의성교육, 교육과학사, 2007 우리나라 유아교육의
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과학교육의 발전동향, 과학교육, 시청각교육사, 1996
변창진 외 : 교육심리(인지발달론적 접근), 서울 : 교육과학사, 1999
배종수·강완 : 발견학습 지도에 관한 연구, 과학과 수학교육 논문집 제19집, 1993
송재신 : 토의 학습과 평가의 실제, 교육연
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목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
A. 유아와 텔레비전
1. 텔레비전 시청이 유아의 발달에 미치는 영향
a. 긍정적 입장
b. 부정적 입장
2. 유아의 텔레비전 시청 형태
3. 유아의 텔레비전 시청 지도
B. 유아와 컴퓨터
1. 컴퓨터 활
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개론, 구미서관, 2004.
17. 조동성, 21세기를 위한 경영학(개정판), 서울경제경영, 2003.
18. 천면중허명숙, 지식경영 시스템, 한경사, 2005.
19. 한국전산원, 2000년 국가정보화 백서, 2000. I. 들어가며
II. 본문
1. 지식경영이란?
2. 지식경영의 필요
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개론, 구미서관, 2004.
17. 조동성, 21세기를 위한 경영학(개정판), 서울경제경영, 2003.
18. 천면중허명숙, 지식경영 시스템, 한경사, 2005.
19. 한국전산원, 2000년 국가정보화 백서, 2000. I. 들어가며
II. 본문
1. 지식경영이란?
2. 지식경영의 필요
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과학사
4)멀티미디어와 학습(3판),김동식,박인우 공역,아카데미 프레스 1.서론
2.본론
1)컴퓨터의 교육적 활용의 장점
2)역사 수업(교육)용의 컴퓨터 활용 도구
3)컴퓨터를 활용한 역
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과학사 / 2003 컴퓨터와 인터넷 중독현상을 보이는 아동의 행동수정 적용 사례
I. 표적 행동
II. 표적 행동의 조작적 정의
III. 인터뷰와 질문지를 통한 자료수집
IV. 잘못된 유관을 고치는 방법
1. DRA 이용
2. 조형
3. 강화스케줄
4
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