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개론. 파주: 교육과학사.
강훈(2018). 성인학습자의 참여동기, 프로그램 만족도, 사회적 자본에 관한 구조적 분석. 한국산학기술학회.
서순옥(2014). 기혼여성학습자의 평생학습 참여성과 구조분석; 진로개발준비의 매개효과. 박사학위논문. 동아
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개론, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과(미술교육, 미술학습)의 성격
1. 미술 교과의 보편적인 성격
2. 미술 교과의 급별, 내용별 성격
Ⅲ. 미술과(미술교육, 미술학습)의 목표
Ⅳ. 미술과(미술교육, 미술학습)의 원리
Ⅴ. 미술과(미
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개론, 교육과학사, 1997
윤영임, ADHD아동의 부적응행동개선에 관한 연구-미술치료를 중심으로, 경기대학교 통일안보복지전문대학원, 2001
지두현, 미술활동이 유아의 창의성 발달에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1985
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개론, 교육과학사
김재인·허현란 / 1999, 여성노인과 여가교육, 노인복지연구
김선오 / 1988, 노인학교 교육 프로그램 및 운영실태에 관한 연구 서울 시내 노인학교를 중심으로, 성균관대학교 석사학위논문
김익기 외 / 한국노인의 삶: 진단과 전
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개론」, 교육과학사 1. 사실 - 역사 교재 연구
(1) 역사 교재의 지도방안 및 종류
(2) 교과서
(3) 사료
(4) 현장학습
(5) 역사 연대표․지도
(6) 매스미디어( 드라마, 영화, 슬라이드, 신문, 컴퓨터 등)
2. 개념과 개념학습
3. 일반화
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컴퓨터의 실현은 가능한가? , CNN , 1997년 01월 11일
장영범, 전자상거래와 정보시스템 <인공지능 및 관련분야>, 1998년 12월 이기석, 인공지능의 빛과 그늘
김동찬, 생각하는 컴퓨터 인공지능, 이색 소재를 찾아서
인공지능과 바벨탑, http://ai.ka
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과학사.
이형행(2008). 「교육학개론」. 양서원.
B. F. 스키너 저, 이신영 역(2017). 스키너의 행동심리학. 교양인. 2019년 방송대 교육심리학 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
교육심리학 1> 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그
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개론, 영지문화사
김동위, 교육사회학신강, 교육과학사
염준근 외6(2002), 일반통계학, 교우사
우정호(2000), 통계교육의 개선방향 탐색, 학교수학, 대한수학교육학회 Ⅰ. 교육통계의 기초
1. 명명 척도
2. 서열 척도
3. 동간 척도
4. 비율 척
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과학사
이영석.이항재(1998).최신 유아교육학 개론. 서울: 교육과학사
조복희(1996). 유아발달. 서울: 교육과학사
이영석(1997). 유아교육론 서울: 형설출판사
양옥승 외(2001). 유아교육개론. 서울: 학지사
이현섭 외(2002). 유아교육개론. 서울: 학지
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과학과에서의 교과 재량활동에 관한 연구-중학교 생물부분을 중심으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
◇ 대전광역시 서부교육청(1999), 초등학교 재량 활동 편성·운영의 실제
◇ 유광찬(2001), 특별활동 및 재량활동, 서울 : 교육과학사
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