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색인화기능, 전체검색 기능, 하이퍼텍스트 기능을 결합한다면 학생들이 스스로 정보를 탐색하고 방대한 자료를 처리, 분류하여 의미부여할 수 있는 능력을 갖추게 된다. 1. 동영상과 애니매이션
2. 그래픽과 이미지
3. 모듈 (module)
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Black)
RGB CMYK 차이점
RGB CMYK [이미지, 색상비교]
그레이 스케일 (Gray scale)
비트맵 모드
HSB 모드
Lab모드
인덱스 컬러(Indexed Color)모드
듀오 톤 모드(Duotone Mode)
컬러모드 활용
컬러모드 이미지 맞추기
학습정리
형성평가
차시 예고 ;)
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컴퓨터 그래픽 디자인
1. 전자출판
2. 포토샵에서 이미지 보정의 실제
3. 이미지의 해상도
4. CAD
5. 비트맵
6. 벡터방식의 이미지
7. 3차원 그래픽
2. 캐릭터애니메이션의 이론과 실제
1. 캐릭터애니메이션의 역사와 픽
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컴퓨터
통합도구
●liner : 직선적인 흐름
●비선형(non-liner)의 과정 : 여러 요소
가 동시 다발적으로 진행 되면서 각각의
요소가 유기적으로 통합 작업할 수 있는
특성
2. 컴퓨터 기래픽의 역사
1) 컴퓨터 그래픽의 여
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그래픽은 1,670만 가지의 컬러로 나타내는데 이는 픽셀 당 24비트가 필요하며 이 방식을 트루컬러 그래픽(True Color Graphic)이라고 하며 현재는 픽셀 당 32비트의 컬러 모드를 지원하기도 한다. 픽셀의 색상농도를 정의하는데 사용되는 비트 수를 bi
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그래픽 계산기의 활용방안, 대한수학교육학회 추계 수학교육학 연구발표대회 논문집
신동선·류희찬(1999), 수학교육과 컴퓨터, 서울 : 경문사
우정호·이경화(1996), 확률 개념의 교수학적 변환에 관한 연구, 대한수학교육학회 논문집
유완영(198
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컴퓨터 교육, 서울 : 형설출판사, 1990
컴퓨터 일반, 금성출판사
황우형, 그래픽 계산기 활용의 실제 - 함수의 그래프와 방정식의 해를 중심으로, 대한수학교육학회 논문집, 1996 Ⅰ. 수학교육(수학학습) 그래픽계산기의 교육적 의미
Ⅱ.
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컴퓨터 부수기
http://toy2.co.kr/lecture/korean/basic/basic.html
주변장치의 인터페이스
http://cs.sungshin.ac.kr/~jwoo/ocu/ca/21401.html
컴퓨터 구조
http://kmh.ync.ac.kr/comIntro/comarch/com-1.html 1. 컴퓨터의 정의
2. 컴퓨터의 특징
3. 컴퓨터의 발달과정
4. 컴퓨
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그래픽 등으로 학생의 흥미를 유발하여 학습의 효과를 높일 수 있다. 또한 시간적공간적경제적 제약으로 인해 실습을 할 수 없었던 학습내용도 언제, 어디서든지 간접적인 체험이 가능하다. 특히 실과 교육에서 컴퓨터의 활용은 학생주도적
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컴퓨터 활용에 능숙한 편입니다. 컴퓨터활용능력 2급 자격증과 정보기기 운용 기능사 자격증을 소지하고 있는 저는, 대부분의 OS 관련 프로그램을 능숙하게 다룰 수 있습니다.
4. 경력사항 - 영업과 판매 분야에 많은 경험을 했습니다
저는 장
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