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활용하고 있는 인터넷교육, 웹교육, 네트워크교육 등 학습증진을 위해 사용하는 교육으로 볼 수 있겠지만, 좀더 넓게 보면 조직의 다른 시스템들과 연계하여 생산성을 향상시키는 것을 물론 학습자들의 지속적인 학습능력 향상을 위하여 활
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정의와 특징
2.
메타버스의 유래
3.
메타버스 분류
1) 가상세계
2) 증강현실
3) 라이프로깅
4) 거울세계
4.
메타버스의 사례
1) 제페토 ZEPETO
5.
메타버스의 발전방향과 해결과제
6.
메타버스 유망 직업
1) 메타버스 건축가
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컴퓨터는 아동의 경험학습의 유용한 매개체가 된다. 시뮬레이션 프로그램을 통해 불가능하거나 위험한 것들을 탐색할 수 있게 한다.
세 번째로, 컴퓨터는 학업성취를 돕는 다목적 도구이다. 그래픽 프로그램은 예술적 재능이 부족한 아이라
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활용
2. 컴퓨터 보조 학습(CAI: Computer-Assisted Instruction) 유형 활용
3. 데이터베이스
4. 멀티미디어 자료 모음 제공
5. 평가 기능 제공
6. 컴퓨터 기반의 수업관리(CMI:Computer-Managed Instruction) 기능 제공
7. 도구형 소프트웨어들의 활용
8. 저작도
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기능에 익숙해져야 한다.
계산기를 활용할 수 있는 자료개발(교육과정의 적절성)이 이루어져야 한다. 1. 계산기의 필요성
2. 여러 나라의 계산기 활용에 대한 실태
3. 계산기의 종류
4. 계산기의 활용
5. 계산기 활용시 유의할 사항
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컴퓨터를 활용한 디자인(캐드)
1컴퓨터와 디자인
도면을 제작하는 일. 인터넷을 통하여 디자인 송신, 컴퓨터 이용한 편집과 그래픽, 영상 조작의 가능성 증대, 활자체 만드는 프로그램, 디자인 대상 3차원 설계 가능-모형 제작 단계의 시간과
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정의된다. 그러나 다운로드 된 페이지의 수가 복수인 경우, 요청자가 복수의 폐이지를 전부 살펴본다고 주장할 수 없다는 것이 단점이다.
(3) 방문자와 사용자수
방문자수는 인터넷사용자 X가 Z시간 동안 Y사이트를 방문한 경우의 수이다. 사용
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특정연구개발사업
Ⅷ. 지식재산권(지적재산권)의 보호법
1. NII보고서에 의한 미국의 컴퓨터 통신 지재권 보호법
2. 데이터베이스 저작권 보호
3. 멀티미디어 저작권 보호
Ⅸ. 지식재산권(지적재산권)의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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활용, 그래픽, 프로그래밍 등 컴퓨터 분야 과목을 중심으로 한 IT 캠퍼스가 운영되고 있다.
개설 과목을 살펴보면, ASP로 웹 서버 구축하기(5주 과정), MS 익스플로러에서 다이내믹 HTML(5주 과정), 웹 디자인을 위한 페인트 샵 프로(5주 과정), 한글
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컴퓨터와 통신 시스템을 사용하는 것으로 인한 기술적인 문제
Ⅸ. 원격교육의 평가
1. 장점
1) 자료 공유(sharing of resources)
2) 비용(costs)
3) 효율성(effectiveness)
4) 범위(\"reach\")
5) 개선된 강의 자료(improved teaching materials)
2. 단점
1) 비개인
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