 |
학습지도안 작성 방법
17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가?
18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재)
19. 21C아이들에게 가르칠 것은?
20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
|
|
 |
보조 지원동기] 학창시절 방과후 학습지도 활동을 통해 학생들의 학습 결손을 줄이는데 기여한 경험이 있습니다. 당시 과목별 튜터로 참여하여 매주 10명의 학생들을 지도했고, 수업 참여도와 이해도가 평균 15% 향상되었으며, 이는 지도한 학
|
|
 |
학습 성취도를 높이고, 모두가 소통하고 협력하는 즐거운 학습 환경 조성에 기여할 수 있다고 확신합니다. 국립군산대학교 교육대학원 컴퓨터정보교육전공 자기소개서
1. 본인의 인적사항과 지원 동기를 간단하게 서술하시오.
2. 컴퓨
|
|
|
수업을 듣고, 전력 거래소의 역할과 그로 인해 가능해지는 효율적인 에너지 활용 방안에 대해 깊이 고민해 본 경험이 있습니다. 수업을 통해 전력 거래의 메커니즘과 시장 운영의 중요성을 배우며, 이 분야에서의 전문성과 실무 능력을 키워
|
|
|
수업 준비, 진행, 학생 관리 등 여러 과정을 통해 원활한 운영이 얼마나 중요한지 체감했습니다. 또한, 팀원들과의 소통과 협력을 중요하게 여깁니다. 매일 많은 학생들과 교수진이 함께하는 오프라인 교육 현장에서, 각자의 학습 스타일과 필
|
|
|
학습하면서, 공공의 안전과 편의를 위한 인프라 구축의 중요성을 깊이 이해하게 되었습니다. 이러한 경험은 저에게 토목 분야에서의 경력을 쌓고 싶다는 강한 열망을 심어주었습니다. 한국토지주택공사에서 현장보조감독으로 일하고 싶었던
|
|
|
수업 참여도를 90% 이상으로 유지하였으며, 학기 말에는 수학 성취도가 평균 15점 상승하는 성과를 거두었습니다. 또한, 학생 상담과 부모 면담을 통해 학습 부진 학생의 비율을 전체의 7%에서 3%로 낮추고, 학교 내 학생 교우관계 문제를 개선하
|
|
|
수 있는 토대를 마련해주었습니다. 특히 개별공시지가와 관련된 법령 및 절차에 대해 학습하면서, 이 작업이 얼마나 많은 사람들에게 영향을 미치는지를 깨닫게 되 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
|
|
|
측량 작업을 경험하며, 이 분야의 전문 기술을 익히고 학습하는 것이 얼마나 중요한지 깨닫게 되었습니다. 지적측량은 단순한 측량 기술이 아닌, 현장의 데이터 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
|
|
|
수업 보조와 방과 후 학습 지도 경험을 통해 학생들의 이해도와 성취도를 높이는 데 기여하였으며, 이 과정에서 수업 참여율이 15% 증가하는 성과를 이뤄냈습니다. 이후 지역 초등학교에서 기간제교사로 근무하면서 100여 명의 학생들의 학습
|
|
메뉴펼치기
