|
컴퓨터(PC)와 인터넷과 같은 디지털 기기를 기반으로 하여 자라나는 세대이다. 이들은 컴퓨터와 인터넷을 통해 또래 집단과 끊임없이 대화를 하면서 사회성과 공동체 의식을 기르고 있으며, 학습법은 물론 놀이, 소비, 작업, 가정 문화 등 여러
|
|
|
보조가 있어 처리해 줄 수 있었으면 좋겠다. 의외로 남들이 아무것도 아니라고 하는 잡다한 일처리에 시간 소모가 꽤 많다.
그래도 출퇴근시 운전할 때와 아이들과 수업만 하고 있을 때는 거기에만 몰두해 있으니 좋다. 또 하나 그래도 교사가
|
|
|
컴퓨터교육 -체육활동
-수화 -주산 -풍물 -과학
5. 반별특성 교육
6. 반구성 정원제 실시
반명
연령
정원
교사수
씨앗반
15개월 ~ 3세
5명
1명
뿌리반
4세
13명
1명
새싹반
5세
20명
1명
줄기반
5,6세
23명
1명
잎새반
6세
25명
1명
열매반
7세
35명
2
|
|
|
3장 프로그램 목표설정
제 4장 학습내용 선정 및 교수법 선정
1. 전체 프로그램 구분 및 내용
2. 내적 개발 프로그램
제 5장 인적/물적/재정자원
1. 인적자원
2. 물적자원
3. 시설설비
4. 재정자원
제 6장 홍보
1. 홍보 목적
2. 홍보 매체
|
|
|
역사
3. 작업치료의 목적
Ⅱ. 본론
4. 작업치료의 도구들
5. 작업치료의 분야와 영역
6. 작업치료의 대상
7. 작업치료의 종류와 방법
8. 작업치료의 실제
Ⅲ. 결론
9. 작업치료후 평가
|
|
|
컴퓨터용 자판이나 두봉
ⓗ손을 사용하지 못하거나 팔과 어깨를 사용하지 못하는 아동이 식사와 같은 과제를 수행하는데 사용되는 볼-베어링 식사보조기
ⓘ의자차에 앉아 있거나, 허리를 굽히거나, 서서 사물에 접근할 수 없는 아동이 사용
|
|
|
종류와 기능
(1) 쌓기놀이 영역
(2) 조작놀이 영역
(3) 역할놀이 영역
(4) 언어 영역
(5) 조형 영역
(6) 수(數)놀이 영역
(7) 과학 영역
(8) 음률 영역
(9) 물놀이 영역
(10) 모래놀이 영역
(11) 컴퓨터 영역
3. 실외놀이 환경 구성
(1) 실외 놀이장
|
|
|
학습내용
1. 정형외과 병동에서 주로 시행하는 특수 검사 전.후 환자 관리
- bmd(골밀도검사)
-척수강 조영술(myelography)
-bone scan
2. 근골격계 수술 전,후5. 재활간호
환자 관리
3. 석고붕대 및 견인 환자 간호
4. 정형외과 보조기 종류
5. 재활
|
|
|
컴퓨터보조학습
Ⅵ. 특수교육(장애인교육)과 전환교육
Ⅶ. 특수교육(장애인교육)의 문제점
Ⅷ. 특수교육(장애인교육)의 정책 방안
1. 장애 정도와 유형에 적합한 특수교육 기회 제공
1) 특수교육기관의 증설 및 통합교육기회 확대
2)
|
|
|
종류
5. 실버산업의 현황
가. 의료ㆍ요양 서비스
나. 주거 및 복지시설(실버타운)
다. 용구, 용품, 복지기기
라. 금융 상품ㆍ자산관리 서비스
마. 여가ㆍ문화생활ㆍ정보
6. 실버공학 기술개발 사업의 대상
가. 장기사업
나. 중․
|
|
메뉴펼치기
