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수업을 방해하는 요소로 작용하기 쉽다. 또 정보를 찾을 수 있는 도서관이나 컴퓨터실이 없이 자기주도적 학습을 진행한다는 것도 매우 어렵다. 그러므로 학교 환경 개선이 있을 때 창의적 재량활동이 효과적으로 진행되어 학습 효과를 높일
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활용 중심의 학습 자료
학습이 전적으로 교과서와 교사에 의해서 이루어졌던 전통적인 방법에서 탈피하여 학습자가 다양한 시청각 및 조작 자료를 활용하여 자율적으로 학습이 일어나게 계획되어야 하겠다.
수업의 준비는 교재 연구와 학
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학습자의 마음의 준비 ; 그림에 대한 설명과 그림 사용의 목적과 학습자는 무엇을 해야하는지에 대하여 준비가 되면 더욱 효과적이다.
⑥ 그림 사용후속 활동 준비; 한 그림을 제시하고 난 뒤 연관되는 후속프로그램 즉 사진을 보여주고 연상
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accomplished. Journal of allied Behavior Analysis, 5, 7-17.
Siedentop, D.(1991). Developing teaching skills in physical education. Mayfiel
Publishing Company. Mountain View, California.
EXIT Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자료 중심 체육과 교수․학습 운영의 문제점과 해결방안
Ⅲ. 결론
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용을 정의할 수 있고, 반응 시간의 제한이나 응답 시도 횟수를 제한할 수 있으며, 필요한 경우에 학습자에게 도움말을 제공할 수 있다.
여덟째, 라이브러리 관리 기능을 제공하므로 프로그램 저작 시 편이성 및 효율성을 높일 수 있다.
아홉째
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활용할 수 있는가?
Ⅶ 본시 학습 내용 소개
중단원
학습주제
시수
주요 교수학습활동
적용학습
모 형
수업형태
수업 자료
3장. 회계의 순환과정
1. 거래
1
거래의 요소
회계상 거래의 식별
거래의 종류
개념분석
예제풀이
전체학습
개별학습
ppt
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?
2) 인터넷 중독에 빠지는 원인
3) 인터넷 중독의 사례
4) 인터넷 중독의 사례
5) 인터넷 중독의 자가 진단법
6) 인터넷 중독의 절망에서 희망 찾기
7) 인터넷 활용 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 느낀점
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언어
3) 주의 집중
4) 성취도
3. 판별 및 평가
1) 학습장애 정의(미국 연방정부)
2) 전문가 팀에 의한 학습장애 정의(Federal Register)
3) NJCLD( 전국학습장애협회)에서의 학습장애 정의
4. 가정과 학급에서의 상호작용에 미치는 영향
1) 가정에서
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활동
4. MSPAP의 평가 결과
Ⅸ. 수행평가의 효과적 시행을 위한 대책
1. 수행평가 정착을 위하여 과감한 업무 경감 방안을 시행한다
2. 교장 스스로 수행평가에 관한 전문성을 높여 교내 장학을 강화한다
3. 수행평가 과제 해결을 위한 지원
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용법
모듈식 학습법은 능력별·개별적 학습을 강조한다. 한 교실 내에서도 학생들이 능력은 제각기 다르다. 학생들의 각자 능력에 따라 스스로 학습할 수 있도록 도울 수 있는 방법 이 모듈식 학습법이다. 예를 들어 컴퓨터 통신에 관해 배운
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