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용)
특 성
장 점
단 점
활용 예
- 컴퓨터가 교수자의 역할을 수행하는 수업매체로 활용되는 것.
① 학습자 중심의 원격교육매체로 사용될 수 있다.
② 학습자의 반응에 따라 즉각적이고 교정적인 피드백을 제공한다.
③ 한 번 개발되면 계속적
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학습이 이루어질 수 있도록 한다.
(6) 교수학습 과정에서는 다양한 시청각 매체와 학습 자료 등을 적극적으로 활용하도록 하고, 이의 활용 방안이 지도 계획에 반영되도록 한다.
(7) 모든 영역에서 컴퓨터를 활용한 수업이나 과제 등을 통하여
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컴퓨터가 발달하여 개인용 컴퓨터가 보편화되고 소프트웨어 기술이 향상되어 교육적 활용 가능성이 높아짐에 따라 이를 개별 학습자 교육에 적용하려는 노력이 시도되었고, 이는 CAI(Computer Assisted Instruction)라는 형태로 나타나게 되었다. 코스
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컴퓨터 교육의 활성화를 위한 연구, 석사학위논문, 조선대학교 교육대학원
박태균 외(1988), 정보사회에 대비한 교육, 서울 : 한국교육개발원
이희수(1998), 정보사회의 청소년 정보범죄 동향에 관한 교육적 논의, 한국교육개발원
한국청소년문
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학습자의 활동을 중시하는 수학교육을 강조하고 있다
4. 수학 학습에 흥미와 자신감을 갖게 하는 수학교육이 되도록 한다
5. 계산기, 컴퓨터 및 구체적 조작물 활용을 적극 권장한다
6. 다양한 교수?학습 방법과 평가 방법을 활용하는 수학교
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학습의 관리, 운영 측면에서 학습진도와 결과의 기록, 관리의 효율성 등을 들 수 있다.
(1)학습자의 상호 작용의 증가
컴퓨터 게임교육 프로그램에서의 상호작용이란 컴퓨터 게임교육 프로그램의 가장 큰 장점으로 컴퓨터와 학생간의 활발한
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활용할 수 있도록 지원되어야 한다.
② 교실 네트워크 시설의 문제에서 전자교과서를 본격적으로 활용하기 위해서는 일반 교실에서도 네트워크 시설을 갖추고 있어야 한다. 컴퓨터 실습실 이동 수업은 분명한 한계가 있다. 따라서 각각의 교
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학습자료, 정보화 사회에 적용 가능한 관련 ICT 활용 교수학습과정안을 통하여 수업이 흥미있고 다양한 체험활동이 되도록 자료를 구성한다.
다. 슬기로운 생활과 3학년과학 교과중심으로 곤충단원을 분석하여 서로 연계하여 활용할 수 있으
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수업 사례 분석」한국컴퓨터교육학회
이정연(2007)「학교도서관과 정보활용교육의 효용성에 관한 연구」한국도서관·정보학회지, 38(4)
정경호(2014)「청소년의 감각추구성향과 대인불안이 스마트폰 과다 사용에 미치는 영향」고려대학교 대
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학습과 협동 학습의 조화
열린 교육의 이념과 방법 및 교실 환경을 적극 수용하여 수업의 개별화를 도모할 뿐 아니라 소규모 집단별 협동 학습을 실시해 보도록 한다.
7. 다양한 교수학습 기법과 다양한 교수학습 자료의 활용
- 사례 학습, 통
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