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클럽의 게임 규칙과 교양의 의미를 밝히고 있다. 그에 따르면 \"교양의 목표는 자신의 역사를 이해하는 것\"이며 \"교양은 우리 문화사의 기본적 특징들, 예컨대 철학과 학문의 기본 구상, 예술, 음악 그리고 문학의 대표작들에 대해서 통달하
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학교에서는 청소년들의 생활지도를 강화하고, 현재의 입시위주, 학업성적 중심의 학급-학교 운영을 지양하고, 클럽활동을 활성화하여 학생각자의 능력개발을 위한 학습 프로그램을 개발-지도하며, 전인교육을 실시하는 등의 교육적 예방이
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독서교육과 인성교육 및 진로교육 내실화, 클럽활동과 동아리 활동 지원, 학생 자치활동, 특별실과 도서실 활성화, 학생과 교사의 복지 증진 등에 최우선으로 예산이 지원될 수 있어야 한다. 앞으로 예산 편성 과정에서 교사와 학생 학부모의
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학\"을 실시하고 있으며, 2001년부터 지방소재 중·고등학생들을 대상으로 \"책과 함께 하는 수학여행\"이란 테마로 매장견학 행사를 실시하고 있다.
1993년부터는 회원제 통신판매제도인 \"교보북클럽\" 제도를 운영하고 있다. 회원들에게 양질
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학생 지도
.교도·상담
.진로지도
.여가선용 지도
.급식 지도
.가정방문
.인성, 적성지도
.교외 생활지도
.타기관 요구의 거리질서 행사 동원
특활지도
.학생회 지도
.학급활동 지도
.클럽활동 지도
.교내 각종대회 운영 지도
.글짓기, 웅변, 미술
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학교 탐방(중앙여중, 제일중)
6. 인성교육자료집 「한솔의 향기」발간
가.「한솔의 향기」발간의 취지
2001학년도 학교경영평가와 2002학년도 교육계획 수립을 자료로 설문 조사한 결과, 학생, 교원, 학부모 모두가 학생들의 기본생활 습관과 공
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학교생활은 등교에서 하교 때까지 여러 가지 생활들로 이루어지고 있다. 각 교과의 수업은, 수업 전의 시간, 휴식 시간, 또 방과 후의 시간이 있다. 이 시간은 친구들과 자유롭게 놀 수 있고, 클럽활동을 할 수가 있고, 또 독서 등 각자의 생각
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학교별 진로정보자료실 또는 각종 진로 정보 자료 확충활용
* 교육과학연구원 홈페이지 「진로정보센터」활용
* 진로교육 연간 계획 수립시행
* 교사의 진로교육에 대한 전문 역량 제고
* 학부모의 바람직한 진로교육관 확립
5. 중학생의 실업
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학습자료의 개발과 보급이 선행되어야겠다.
다. 다인수학급에 적용할 수 있는 효율적인 학습형태의 개발과 함께 교수학습 방법의 개선이 점진적으로 이루어져야겠다.
라. 지역적 특수성, 학교 실태, 학생의 수준, 학급당 인원수 등 학교의 내
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학교보다도 활성화되어있다.
3. 다른 학교와 교육과정의 차이
밀알학교는 다른 학교와 특별히 교육과정에서 큰 차이를 보이지 않는다. 밀알학교에서는 건강한 아이들을 키우기 위해, 현장학습이나 캠핑 혹은 클럽활동 등을 통해서 아이들이
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