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불리는 사람들이 저자가 이 책에서 말하고 있는 입시 중독증 환자라고 생각한다.
저자는 이 책을 읽은 사람들이 자신의 책읽기가 자신의 삶 읽기와 밀접한 연관성을 지닌다는 점을 알아채기를 원하였다. 그리고 나는 저자가 원한대로 나의 책
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탈식민주의
▶ 우리어문학회 지음, 남북한 어문 규범과 그 통일 방안 국학 자료원, 2003)
▶ 한국언론바로보기 100년
▶ 21C 스포츠관광
▶ <일제강점기 도시사회상> (일지사, 1996년) 목 차
Ⅰ. 서 론 ------------------------------------------- 3
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문헌
세계의 역사 방송통신대학교 출판부
박종성(2007). 탈식민주의에 대한 성찰. 살림.
폴 콜리에(2010). 빈곤의 경제학. 류현 역. 살림.
시드니 폴락(1985). 영화 ‘아웃 오브 아프리카‘(Out of Africa).
아마르티아 센(2009). 이상환 김지현 옮김. 정체
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2. 교육과정사회학의 전개
Ⅱ. 본론 : 교육과정의 사회적 성격과 이론
1. 사회화와 표준교육과정이론
2. 지배문화와 재생산이론
1) 지배문화에 대한 이론
2) 재생산이론
3. 문화갈등과 탈 재생산
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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서 연관시키는 것이 무엇보다 중요한 글 읽기, 삶읽기의 부분이라는 것을 깨닫게 해 준 책이었다. 그리고 수용적인 태도가 익숙해졌다고 해서 무엇이든지 수용하려는 자세보다는 비판적이고 주체적인 사고를 가지고 바라볼 줄 알아야 한다는
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도록 해야겠다. 그런 태도가 잡힌다면 내가 글을 받아들일 때 수월하게 받아들일 수 있을 것이라 생각하고 글에 대한 저자의 의도를 좀 더 정확하게 파악할 수 있을 것이라 생각이 든다. 책을 좀 더 이해하면서 읽을 수 있도록 해야겠고 개방
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태도가 몸에
남아있는데 진리에 대해서 의심을 갖고 더욱더 나은 진리를 찾기위한 의심하는 태도를 가져야겠다.
이책을 읽으면서 나의중고등 시절 때 글읽으며 공부 했던 것이 자주 떠올랐는데 단순한 글읽기에서 벗어나 나의 삶을 이끌고
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사고의 폭을 넓혀주는 수단이라고는 하지만 이 또한 우리가 책을 읽은 후 자신의 삶과 가치관을 연관 지어 생각할 때 최고의 효과를 나타낼 수 있다는 생각이 들었다. 주체적으로 생각하고 수동적이 아닌 능동적으로 자신의 사고를 형성하는
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지식인의 옷을 벗을 '새 교재'를 만들어야 한다고 말을 했었다.
‘우리’가 들어가 있으며‘지금’을 그대로 받아들이고 살펴가는 일이 시급하다는 그 ‘새 교재’, 말 그대로 그냥‘읽기’가 아닌 저자가 원하는 힘이 들어가지 않는 글, 말
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책을 받아들였고, 박완서의 책을 거의 모두 읽은 사람이고 그러면서 박완서에 대한 내생각도 가지고 있는 사람이기 때문이다. 박완서에 대해 원래 내 생각을 가지고 있는 것은 이 책에 나와 있는 박완서 문학에 대한 여러 비평들을 내 생각과
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