|
태권도 지도자 재교육을 의무화하는 제도적 방안이 필수적이다. 현재 단 한 번의 자격증 취득으로 모든 자격이 주어지는 제도에서 벗어나 좀 더 구체적으로 지도자의 전문성을 향상시킬 수 있는 방안이 준비되어야 할 것이다. 태권도 수련생
|
|
|
수련생들의 운동능력 또한 극대화 할 수 있을 것이다. 이러한 수련효과의 극대화를 위해서는 과학적으로 연구된 프로그램이 필요한 것이다.
(4) 체계적인 지도
현재에 이르러 태권도를 지도 한다는 것은 이미 흔히 말하는 선생님이나 지도자
|
|
|
태권도 현대사와 길동무하다, 상아기획, 2007
임일혁, 태권도와 미학의 만남, 레인보우북스, 2007
한권상, 태권도 지도자론, 선학출판사, 2001
조임형, 태권도 훈련 방법의 이해, 무지개사, 2006
이충훈, 태권도 수련의 이론과 실전, 상아기획, 2003
|
|
|
태권도 대회는 경기 태권도 중심의 제한된 관점에서 벗어나야 한다. 연령, 성별, 수련 목적이 다양한 수련자들이 자신의 수준과 흥미에 따라 참여할 수 있도록 종목의 다변화가 이루어져야 하며, 대회의 목적도 단순한 승부를 넘어서 참여와
|
|
|
수 있다. 하지만, 태권도 산업의 최하위 현장이라고 볼 수 있는 태권도장은 태권도 사범 기피 현상으로 인한 지도자 수급 문제, 태권도장 어린이 통학 차량 유상 운송 법 문제, 수련생 감소 문제, 태권도장 포화상태 등 다양한 문제로 인해 경
|
|
|
태권도인이 어떠한 삶을 살고 무엇을 실천하여야 할지에 대해 연구한 논문이다. 본 연구의 결론은 다음과 같다.
첫 째, 태권도 수련을 위한 교육과정의 명시화와 잠재적 교육과정 제정이 필요하다고 볼 수 있다. 이로 인해 수련생들이 배우는
|
|
|
수행평가이다. 다시 말하면, 학생 스스로가 자신의 지식이나 기능을 나타낼 수 있도록 답을 작성(구성)하거나, 발표하거나, 산출물을 만들거나, 행동으로 나타내도록 요구하는 평가 방식이다.
② 태권도 수련의 성과를 평가하는 기준을 \'준거
|
|
|
태권도의 바른 이해』, 상아기획
이창후(2000), 『태권도의 철학적 원리』, 지성사.
김정탁(200이승재,조광민 (1998). 태권도 체육관의 효율적인 경영을 위한 마케팅 요인 분석.
지용범(1999). 태권도장의 경영서비스에 대한 소비자의 만족도 유형
|
|
|
태권도 교육 프로그램의 목표는 수련생의 요구와 운동 능력 수준에 따라 설정되어야 한다.
둘째, 개인의 운동 잠재 능력이 평생 동안에 걸쳐서 계발 신장 될 수 있도록 설정 되어야 한다.
셋째, 사회의 급격한 변화에 적응하고 여러 문제에 대
|
|
|
태권도로 통합된 구성원들의 결속력을 더욱 강화시켜줄 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 국기원 승품·단 심사의 명품화를 위한 전략에 대해 서술해 보았다. 태권도장이 수련생을 만족시키고 지속적으로 수련생을 유지하기 위
|
|
메뉴펼치기
