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태도성숙에 미치는 영향」.경기대학교 박사학위논문.
정태자(2010).「청소년 자원봉사활동이 리더십 개발에 미치는 영향」-성남시 중고등학교 학생들을 중심으로.경원대학교 석사학위논문. 1.서론
2.청소년 참여의 개념과 의의
3.청소년
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학습의 효율적인 진행방법, 교육연구, 1991
이현종, 토의수업의 이론과 실제, 부영여고, 1997
전영우, 토의토론과 회의, 서울 집문당, 1996
최휘성, 토의학습에 관한 이론적 기초, 장학자료 90호, 충청남도교육청, 1990
황오익, 소집단 토의·협동학습
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협동성, 자아개념, 가치관 교육에도 탁월한 성과를 거둘 수 있을 것이다.
참고문헌
◈ 권낙원, 토의 수업의 이론과 실제, 현대교육출판사, 1996
◈ 김홍제, 소집단 토의학습을 통한 질문하기 전략 지도방안 연구, 석사학위논문, 한국교원대학교
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수업의 이론과 실제, 서울 현대교육출판
김인접(1991) / 민주 시민 자질을 익히는 교육, 새교육
김종운(1994) / 국어과 토의학습 지도의 실제, 교육연구사
도화초등학교(1997) / 다양한 협동학습 활동을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 열린 시범학
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교육월보
윤기옥 외(2002) - 수업 모형의 이론과 실제, 학문출판
전영우(1996) - 토의 토론과 회의, 집문당
최휘성(1990) - 토의학습에 관한 이론적 기초, 장학자료 90호, 충청남도교육청
황오익(2002) - 소집단 토의·협동학습을 통한 자기주도적 문제
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수준별 지도 방법
1) 협동학습 지도(Team Teaching)
2) 완전학습(Mastery Learning)중심의 수업
Ⅱ. 초등학교 고학년 쓰기장애
Ⅲ. 초등학교 고학년 문제해결력과 사고력
1. 문제해결력
2. 사고력
Ⅳ. 초등학교 고학년 미술지도(미술교육)
Ⅴ.
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교육은 변화와 다양성을 특징으로 하는 현대사회에 효과적으로 적응할 수 있는 사고력과 인간성을 개발하는데 목적을 두고 있다. 협동학습은 이러한 교육의 목적과 방법을 충족시킬 수 있는 교실수업의 한 강력한 대안적 방법이다.
1970년대
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아동의 창의력은 유전적인 요인이나 성별, 경험적 차이등에 의해 다양한 결과로 나타나는 것이다. 또한 부모나 교사의 교육태도 또는 환경적인 요인에 의해서도 다르게 나타날 수 있음을 살펴보았다.
그러나 가장 중요한 것은 사고의 한계를
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기원과 이를 중재하는 도구와 기호
2) 근접발달영역
3) 발판화개념
4) 언어와 사고의 발달
3.비고츠키이론의 주요개념이 교육적 측면에 미치는 시사점
1) 상호작용
2)물리적 횐경
3)상호교수
4)협동학습
5)혼합연령학습
4.결론
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태도가 변화됨으로써 자녀의 행동도 긍정적으로 변화시킬 수 있다고 발표한 연구들도 있다. 이에 대하여 몇 가지를 제시하면 셀리크(Sellick, 1979)는 초등학교 아동의 어머니 64명을 네 집단으로 분류하여 세 집단에서는 STEP 교육을 실시하고 한
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