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협동학습이 이루어지기 위한 교사의 자세
1. 협동학습을 위한 교사의 자세
2. 10가지의 유용한 교수학습 원리
Ⅲ. 협동학습이론
1. 개념
2. 특성
3. 효과
4. 모형
Ⅳ. 협동학습 수업 절차
1. 학습자를 협동학습의 장으로 이끌기
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태도와 행동을 형성할 수 있게 해야 한다.
④ 교수법을 통칭하여 다양한 집단의 학습 특징과 문화적 특징을 반영하여 그에 맞는 교수 기법을 사용하는 것이 학업 성취에 바람직하다.
5) 만 5세용 다문화교육과정 사례 [우리나라와 세계 여러나
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수 있는 도덕적 공동체를 만들어야 하며, 타인을 존중하는 규칙을 만들고, 만들어진 규칙을 자발적으로 잘 실천될 수 있도록 지도한다. 또한 유아들 스스로 결정을 내리도록 하고 공포없는 학습 분위기를 만들며, 자신이 가르치는 교육내용을
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수도 있다는 것과 그러므로 차근차근 화를 죽이고 곰곰이 생각해보는 행동을 해야 함을 알려주는 것 같다.
♣ 교과서를 보면 전체적으로 실제적인 협동학습이 부족한 것 같은데 21세기 도덕 교육의 방향 조남심 (한국교육과정평가원 연구위
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수 있을 것이다. 따라서 전문적 또는 사회적인 이유로 교육을 받으려는 성인학습자들은 그들이 속해있는 지리적 위치와 상관없이 원격교육에 참여할 수 있다. 또한 수업과정에 있어 반복수강이 가능하고 특히 성인학습자의 인지능력과 태도,
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교육, 학지사 2014
김경미, 김현주 외 저, 현장중심 유아과학교육, 창지사 2013
조형숙, 김선월 외 저, 유아과학교육, 학지사 2014
한유미 저, 유아교학교육, 창지사 2013 1. 들어가기
2. 탐구-발견적 방법
3. 구성주의적 교수－학습방법
4. 협동
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학습윤리의 의의
1) 학습윤리의 정의
2) 학습윤리의 필요성
(1) 진리추구
(2) 학습능력 배양
(3) 올바른 태도
(4) 공정한 평가
3) 학습윤리에서의 부정행위
(1) 표절
(2) 변조
(3) 위조
(4) 과제물 구매와 양도
(5) 중복제출
(6) 협동학
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학습지
· 학생 - 보호되어야 할 인권사례 조사지, 학습지
개인학습
예습
과제
· 전 차시의 인권보호와 관련하여 인권문제의 사례 조사해오기
·1- 나랏일을 맡아 하는 기관들이 하는 일을 숙지하기
수업
유형
토의
학습
학습
형태
소집단 협동
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학습 과제에 대한 긍정적인 감정을 지니게되어 자기 존중감, 사회성, 대인관계 개선, 타인 배려, 학습 태도 개선 및 학습 동기 유발에 기여하는 의의를 갖고 있다. 또한 협동학습 수업방법은 모든 학습자에게 동등한 학습 참여 기회를 보장하
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교육의 시작 시기로 볼 수 있는데, 성지식이 있는 유아는 성을 덜 부끄러워하고 성적 충동을 자연스러운 현상으로 생각할 뿐 아니라 쉽게 억제할 수 있게 된다. 또한 성지식은 성태도로 연결되기 때문에 유아기에 성교육을 받는 것은 유아가
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