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특성에 따른 유형 분류 방법
지금까지 보아왔듯이 사용자의 특성은 무엇을 분류의 기준으로 삼느냐에 따라 다양한 구분이 가능하다. 그러나 사용자를 구분하는 기준이 있다 하더라도 구체적으로 분류하는 방법을 알지 못하면 실제로 사용자
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텍스트들은 공개를 전제로 하여 가상공- 12 -간에 저장되며 가상공간은 네트워크 서비스로 연결되어 있어 네트워크에 접속하는 불특정 다수인 모든 대상들에게 공개된다.
참고문헌
김남희(2010). 유아교육평가의 구조적 문제 진단 및 방향 모색
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특성과 독서 활동 요인을 탐색해 보기로 한다.
Ⅸ. 결론
창의성 계발 학습은 제 7차 교육 과정의 창의적 국어사용 능력을 기르게 하는데 가장 적합하다. 창의성이란 일정한 시간에 최대한 많은 아이디어를 떠올릴 수 있고(유창성) 어느 한 두
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텍스트 생물1, 생물2
하이탑 생물1, 생물2
biology 한정환 생물1, 생물2 1.멘델의 유전법칙
(1) 멘델의 가설
(2) 멘델의 법칙
2. DNA의 구조와 기능
(1) 핵산의 구성
(2) 샤가프의 법칙
(3) DNA의 이중나선 구조
(4) 상보적 결합
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정의
2. 전자잡지의 역사
3. 전자잡지의 특징
Ⅱ. 전자잡지와 종이잡지
1. 학술잡지의 특성
2. 종이잡지의 문제점
3. 전자 학술잡지의 발전과 특성
Ⅲ. 전자잡지와 관련된 문제
1. 가격
2. 보안
3. 전자 형태 페이지의 레이아웃
4.
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구조
1. 클라이언트 부분
2. 서버부분
3. 네트워크 부분
Ⅳ. 클라이언트/서버시스템의 모델
1. 2단계 클라이언트/서버 모델
1) 원격 데이터베이스 접근 모델
2) 데이터베이스 서버 모델
2. 3단계 클라이언트/서버 모델
Ⅴ. 응용프로그램의
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유형
2. 형식성에 따른 유형
3. 주기성에 따른 유형
Ⅴ. 대화의 예절
Ⅵ. 대화와 교실문화
Ⅶ. 올바른 대화기법
1. 해결책을 제시하는 말투
1) 강요하고 지시하고 명령하는 말
2) 경고 위협하는 말
3) 당부, 설교하고 도덕적 행동을 요
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서술
1) QR코드의 정의와 특징
2) QR코드, 바코드, 스마트태그 비교
3) QR코드의 활용전망
5. 본인의 소속학과, 학년, 이름이 포함된 텍스트가 들어있는 QR코드를 만들어서 과제물에 첨부하라.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라. QR코드는 네이버, 다음 등의 포털사이트에서 ‘QR코드 만들기’를 검색하여 무료로 만들 수 있는 사이트를 이용할 수 있다.
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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특성\", 중국문학연구, 2018.
박은경, \"이하의 \'개수가\'에 나타난 상징성과 염세주의 고찰\", 동양문학논총, 2019.
최민호, \"소식의 \'적벽부\'에 나타난 자연관과 철학적 사유\", 중국문화연구, 2020. [목차]
1. 서론
2. 본론
2.1 이백 <월하독작
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