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텍스트 의미 구조의 표지 연구, 서울대 박사학위 논문
김용도(1996), 텍스트 결속이론 부산외대 출판부
김정자(1992), 쓰기 평가 방법 연구, 석사학위 논문, 서울: 서울대
이은희(2000), 텍스트언어학과 국어교육 서울대 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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텍스트 과학, 집문당
길지현(2010), 텍스트의 생산과 수용, 숙명여자대학교
우한용(2007), 문학텍스트의 생산과 해석의 관계, 한국고전여성문학회
이성민(2008), 텍스트언어학과 작문, 한국작문학회
장윤수(2005), 텍스트 생산의 담론 구조, 한국현
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텍스트성을 언급한다. 10장은 텍스트언어학이 갖고 있는 학문의 성격과 그 영향을 간략하게 다뤘다. 이제는 널리 알려진 사실이지만 읽기는 진공상태에 이뤄지는 것이 아니므로 텍스트가 갖고 있는 다양한 특성이 읽기 교육에 반영되어야 함
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기자 신조어의 의미에 대하여, 1. “댓글”을 선택한 이유
2. “댓글”의 종류
3. “댓글”의 단어들과 의미
4. “댓글”의 형태적 기준에 의한 분류와 그 특성
5. “댓글”의 의미적 기준에 의한 분류와 그 특성
6. 출처 및 참고문헌
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텍스트비평의 기초이론으로 텍스트언어학의 적합성
III. 텍스트언어학을 활용한 희곡텍스트비평의 기초방법론
1) 희곡텍스트에 내포된 결속성과 결속구조 찾기
2) 희곡텍스트에 반영된 의도성과 용인성 찾기
3) 희곡텍스트에 표출되는 상
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텍스트언어학적 고찰,\" 텍스트언어학.
김은정(2011), \"보도사진에 나타난 비주얼 텍스트 유형 추출,\" 국내박사학위논문, 중앙대학교대학원.
박재영(2006), 한국의 뉴스미디어: 한국 저널리즘과 뉴스미디어에 대한 연차보고서, 한국언론재단.
안
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정의
2. 방송 자막의 특성과 기능
-방송 자막의 특성
-방송 자막의 기능
3. 프로그램 종류별로 드러나는
자막의 특징 및 자막의 사용양상
-교양프로그램 -시사프로그램
-보도프로그램 -다큐멘터리
-오락
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, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 채팅(대화방)의 정의
Ⅲ. 채팅(대화방)의 성격
Ⅳ. 채팅(대화방)의 변화
Ⅴ. 채팅(대화방)의 동향
Ⅵ. 채팅(대화방)의 장점
Ⅶ. 채팅(대화방)의 문제점
Ⅷ. 채팅(대화방)과 네티켓(넷티켓)
참고문헌
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정의 상세화 - 중학교 교과서를 중심으로
3. 현행 교육과정에서의 문제점
4. 교육과정의 보충으로서 - 글에 내재된 의미
Ⅳ. 수업모형
1. 대상
2. 수업 목표
3. 모형 개관
(1) 읽기 전 활동
(2) 읽기 활동
(3) 읽기 후 활동
Ⅴ. 한계 및
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텍스트언어학 : TV광고의 텍스트 언어학적 특징 - 발화 단위와 형식
을 중심으로」, 1999, 한국텍스트 언어학회
김세은, 「광고를 파는 뉴스, 광고에 끼인 뉴스 : 무료신문에 대한 비판적 소고」, 2006,
강원대학교 사회과학연구소
김광협, 「통제
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