|
전제조건
1. 인터넷의 매체적 특성
2. 구성원들의 특성
1) 인구학적 특성과 사회?경제적 배경
2) 통신이용과 관련된 특성
3. 집단의 목적과 구조
Ⅶ. 가상공동체와 학습공동체
Ⅷ. 가상공동체의 활용 사례
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
사례
1. 학습 분위기 조성
2. 공부할 문제 확인
3. 학습 문제 해결
4. 갈등 사례 제시
5. 토의 활동
6. 모둠별 의견 모으기
7. 여행 계획 세우기
8. 학습 정리
Ⅷ. 프로젝트중심학습(프로젝트수업, PBL)의 온라인학습적용방법
Ⅸ. 결론 및 제
|
|
|
토론회와 같은 모임을 갖으면서 100가지 이상의 예상문제에 답과 대책을 강구하는 세칭 "종이폭탄(paper bomb)"과 같은 방안도 활용하여 보는 것도 유용할 것이다. 타지역 혹은 다른 나라의 행정구역 개편 사례를 분석하여 절차, 예상문제해결에
|
|
|
문제해결학습의 사회과교육에의 의의
가. 문제해결학습의 의의
5. 사회과‘문제해결학습’의 적용
가. 적용 방법
나. 사회과 교육과정에 나타난 문제 해결 및 사고기능
다. 교수·학습 계획안과 문제해결학습 계획안 해설
Ⅲ. 결론
|
|
|
활용현황
제 Ⅳ 장. 유비쿼터스 교육의 적용 사례
1. UCLA의 스마트 유치원 프로젝트
2. 초등학교의 미술교육
3. 미래학생의 사이버교육
4. 강남 U-Town 교육 추진
5. 원격 강의실에서 : 사이버 공간에서 통합되는 교과서
제 Ⅴ 장. 결
|
|
|
규칙을 개정.공포하고 주민생활지원과와 복지여성과를 신설해 복지행정의 전문성을 강화하고 조사체계를 일원화했다.
사례3. 원주도내 첫 민관협력 네트워크 구축
-오늘 창립총회…고용·주거·평생교육 등 포괄
원주_ 도내에서는 처음으
|
|
|
의의
3. 필요성1,2.
4. 경찰교육훈련의 요소
5. 교육훈련의 방법
6. 경찰교육훈련의 형태
- 신규채용자 교육훈련
- 일반재직자 교육훈련
- 감독자(중간관리자)교육훈련
- 치안정책과정
- 직장훈련
7. 교육훈련과정상 문제점 및
|
|
|
토론회 발표문』, 2004.
5) 결론
위에서 살펴본 바와 같이 우리나라는 일본과 비슷하며 따라서 그 수순을 밟을 가능성이 가장 높게 평가 된다. 어떠한 정책을 취할지는 아직 완전히 결정되지는 않았지만 이러한 각국의 사례를 바탕으로 우리나
|
|
|
메커니즘
자료 : 삼성경제연구소, "기업구조조정 촉진을 위한 구조조정 금융수단의 활용 방안", 2001.3. Ⅰ. 기업 구조조정의 현주소............... 1
Ⅱ. 구조조정에 성공한 기업 사례...... 4
Ⅲ. 시사점........................................ 24
|
|
|
활용할 수 있게 된다. Ⅰ. 개념수업모형
1. 개념의 의미와 아동의 개념발달
2. 개념수업모형의 적용절차
3. 개념수업모형의 적용조건
4. 개념수업모형의 기대되는 학습효과
5. 개념수업모형 적용의 효과분석 준거
6. 개념수업모
|
|
메뉴펼치기
