|
토론/토의에 대한 준비 자세와 내용, 토론/토의에의 참여도, 토론/토의 예절 등이 중요한 평가 항목이 되어야 할 것이다.
4) 문학 감상
방송매체언어를 통해서 문학을 가르치는 것이 가능하다. 뉴스는 사건을 다루고 있다는 점에서 서사 교육에
|
|
|
교육과학사(2000)
박인기 외, 『국어과 교육의 미디어 텍스트』(2000)
양현숙, 탐구수업 모형을 적용한 교수-학습지도 방법에 대한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원, 석사학위논문(2003)
엄이섭, 고등학교 국어 토의·토론 교수-학습의 방법 연구,
|
|
|
론, 경문사
김대수(1994), 개념형성론, 대구광역시 : 우신출판사
남경희 외 역(2001), 사회과교수학습론, 교육과학사
변영계·김광휘(2000), 협동학습의 이론과 실제, 학지사
이응백외(1985), 국어과 교육Ⅱ, 서울 : 한국방송통신대학 출판부
최승주(19
|
|
|
교육연구원 : 사회과 학습을 통한 자기주도력 신장 연구, 1996
남경희 외 역 : 사회과교수학습론, 교육과학사, 2001
박정원 : WBI를 이용한 사회과 교수-학습 모형, 울산광역시 교육청 교실수업 혁신지원단 연수자료, 2002
한면회 외 : 사회과 탐구논
|
|
|
토론학습)의 목적
1. 교과수업에서의 학업성취를 위한 목적
2. 학생들의 태도를 변화시키기 위한 목적
3. 학교나 학급 생활의 문제를 해결하기 위한 목적
4. 학생들의 표현욕구, 사회화 욕구 등을 만족시켜 학급(교실)의 사기를 높이기 위한
|
|
|
론, 한신대학교 사회과학연구소, 사회과학토론 9902호, 1999
김갑수 / 인터넷 비즈니스 전략, 영진닷컴, 2000.
김용재 / 인터넷 비즈니스와 전자상거래 성공전략
류동민 / 21세기 키워드(10) 블러경제학, 중앙일보 1999년 12월 13일자, 1999
이재규, 최형
|
|
|
사회과 교육론, 정병기·홍기용 공저, 교육출판사, 1995. 2. 15
2. 사회과 교육, 한면희, 교육과학사, 2002. 2. 25
3. 21세기 사회과 교육과정과 지도법, 차경수, 학문사, 2000. 7. 10
4. 사회과 통합교과 교육론, 김현석, 형설출판사, 1999. 5. 15
5. 사회과 의사
|
|
|
교육(1), 인간사랑
3. 이택휘·유병열(2000), 도덕교육론, 양서원
4. 이돈희(1996), 도덕교육원론, 서울교육과학사
5. 차경수(2000), 21세기사회과 교육과 지도법, 학문사
6. 최민숙(1999), 토론식 문학수업을 통한 학생인성교육, 교과교육학연구 3, 이화
|
|
|
교육(ICT)
1. 정보통신기술(ICT) 활용의 필요성
2. 인터넷(웹) 환경의 특징
3. 음악과 교육에서 멀티미디어의 활용
1) 인터넷의 활용
2) 음악용 software의 활용
3) Power Point 활용
4) OHP
5) 각 종 시청각 자료
Ⅶ. 초등학교 체육과의 정보통신기술
|
|
|
적극적 듣기로 얻을 수 있는 아동과의 관계
4. 상담 상황에서 호응(呼應)하며 듣기
1) 아동의 상담 상황에서 적극적으로 호응하며 듣기
5. 적극적 듣기의 교육적 활용
1) 아동의 적극적 듣기를 위한 활동 프로그램
2) 청자 역할 점검표
|
|
메뉴펼치기
