 |
교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학 졸업 후 희망진로
Ⅲ. 서울대학교 사회교육과 자기소개서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재
|
|
 |
교육 현장에서의 개선점을 찾아내고자 합니다.
4. 기타
고려대학교 교육대학원 국어교육과는 우수한 교수진과 다양한 연구 환경을 제공하고 있어, 제 연구를 더욱 깊이 있게 진행할 수 있을 것이라 확신합니다. 또한, 동료들과의 활발한 토론
|
|
 |
국어교육 이론과 실제를 연결하는 연구를 통해 교육 현장의 문제를 해결하고, 새로운 교수법과 교육 정책 개발에 기여하겠습니다. 또한 후학 양성을 통해 국어교육 분야의 지속 가능한 발전과 전문성 강화에 힘쓸 것입니다.
넷째, 사회적 약
|
|
 |
문학 작품을 분석하고 토론하며, 학생들이 폭넓은 인문학적 소양을 갖출 수 있도록 지도할 것입니다. 이를 통해 국어 교육이 단순한 언어 교육을 넘어 인격 형성과 시민 의식 함양에도 중요한 역할을 할 수 있도록 하겠습니다.
지역사회와의
|
|
 |
문학 작품을 통해 다양한 삶의 이야기를 공감하고 나눌 수 있는 교육 환경을 조성하겠습니다. 단기적 목표와 함께 장기적으로는 국어 교육에 대한 연구와 새로운 교수법 개발에 지속적으로 관심을 갖고 실천하여, 학교와 지역사회의 학습 문
|
|
 |
국어와 한국 문화를 이해하는 글로벌 인재로 성장하는 데 기여하고 싶습니다. 궁극적으로는 국어교육이 학생들의 성장에 밑거름이 되고, 우리말과 문학의 가치를 널리 알리며, 소통하는 사회를 만들기 위한 밑바탕이 되기를 희망합니다. 이
|
|
 |
문학을 통해 학생들이 다양한 감정과 경험을 공유하고, 그것을 표현할 수 있는 능력을 키우는 것이 국어교육의 핵심이라고 생각합니다. 문학작품을 함께 읽고 토론하며, 각자 다른 시각에서 이야기할 때 학생들은 자신의 생각을 정리하고 발
|
|
 |
교육인으로서의 비전
3. 국어교사 자기소개서
1) 성정과정
2) 성격의 장·단점
3) 교사관
4) 지원동기 및 임용 후 포부
4. 영어교사 자기소개서
1) 성장과정
2) 성격
3) 학창시절
4) 지원동기
5. 사회교사 자기소개서
1) 성장과정
|
|
 |
교육목표인‘자기 관리에 충실한 꿈이 있는 학생 육성’이라는 지침 아래 학급을 운영해 나가겠습니다.
12) 향후 임용고시를 볼 생각이 있는가. (사립학교 질문)
임용고시에 합격하는 것도 명예로운 일이지만 저는 공립이든 사립이든 선생님
|
|
 |
서울교육대학교 수시 자기소개서
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함하여 1,000자 이내로 작성)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미
|
|
메뉴펼치기
