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교육 프로그램을 설계하여, 스스로 탐구하고 성장하는 학생을 육성하는 것이 목표입니다. 더불어, 동료 교사들과의 협력과 소통을 통해 과학영재교육의 질을 높이고, 지역 사회와 연계한 다양한 과학 체험 활동으로 학생들이 과학이 살아 숨
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과학에 대한 자신감과 소속감을 느끼며 적극적으로 참여할 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요하다고 생각합니다. 이상적인 과학교육은 학생들의 호기심을 자극하고, 자연과학에 대한 이해를 높이는 동시에, 창의적 사고와 사회적 책임을 동
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교육학부에서 학문적 성취뿐만 아니라 학생들의 잠재력과 창의력을 끌어내는 교사가 되기 위해 꾸준히 자기 계발에 힘쓰겠습니다. 또한, 학교와 지역사회와 연계한 과학 체험 프로그램을 기획하여 학생들이 실제 과학의 세계를 경험할 수 있
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문학교육의 발전에 기여하고자 합니다. 마지막으로, 아동 문학의 가치가 널리 퍼질 수 있도록 참여형 독서 캠페인과 문학 행사 등을 개최하여 지역 사회와의 연계를 강화하겠습니다. 아동들이 문학과 더불어 성장하고, 나아가 건강한 사회 구
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교육 품질을 향상시키는 데 기여하겠습니다. 끝으로, 국어교육과의 교육 철학에 따라 학생들에게 책임감, 배려, 협력을 가르치고, 이를 통해 다양한 사회적 상황에서 긍정적인 역할 모델이 되고자 합니다. 학생들이 꿈을 키우고, 자신의 가능
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과학관 내부뿐 아니라 외부와의 협력을 강화하여 과학교육의 영향력을 확장하고자 합니다. 지역의 학교, 연구기관, 과학단체와 지속적으로 네트워크를 형성하고, 과학행사와 캠페인에 참여하여 과학에 대한 사회적 관심을 높이는 일도 중요
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교육 현장에서 바로 적용할 수 있는 실질적인 교육 방안을 연구·개발해 나가겠습니다. 이와 같이 학생 중심의 맞춤형 교육, 실험과 체험 중심의 수업, 지역사회 연계 활동, 그리고 교사 역량 강화를 통해 과학 교육의 수준을 높이고, 학생들이
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도모하겠습니다. 또한, 지역사회 과학교육 지원 활동에 참여하여 학교밖 과학 저변 확대에 기여하고, 지역 학생들과의 멘토링 프로그램 등을 통해 과학에 대한 흥미를 불러일으키는 역할도 수행하겠습니다. 경북대학교 물리교육과의 뛰어난
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과학교육 분야의 전문가로 성장하여 학생들이 과학이 일상에서 얼마나 중요한 역할을 하는지 느낄 수 있도록 돕고 싶습니다. 과학적 사고력을 기르는 것뿐만 아니라, 환경 문제와 지속 가능한 발전 등 사회적 가치와 연결된 과제들도 학생들
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과학을 가르치고 싶습니다. 특히, 과학을 통해 학생들에게 사고의 폭을 넓히고, 창의력을 키울 수 있는 프로그램을 개발하고 싶습니다. 단순한 이론 중심의 교육이 아니라, 실험과 체험을 통한 실질적인 교육이 이루어 1.지원 동기
2.성격
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