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주변에서 일어날 수 있는 딜레마를 제시함으로써 현실에서의 행동가능성을 더욱 높이고자 하였다. 도덕적 딜레마 토의 수업<콜버그식 발문>
1. 딜레마 사례 제시
다희의 반란
2. 토론 수업 대상
3. 실제 토론하기
5. 나의 의도
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토론수업 레시피, 교육과학사, 2011
(5) 차경수 모경환, 사회과 교육, 동문사, 2008
(6) 정문성 외 5명, 사회과 교수 학습법, 교육과학사, 2008
※ 지도상의 유의점
가치 분석 모형의 수업 시 유의점에는 대표적으로 몇 가지가 있다. 첫째, 수업 시 가
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학습이 가능한 강좌 개설
- 학생의 진로와 흥미를 고려하고, 사고력을 신장 가능한 주제 선정
- 학생의 참여를 유도 할 수 있는 강의 진행(학생중심의 토의·토론수업, 프로젝트수업, 협력수업, 융합수업 등)
- 강사와 학생이 함께 연구하고 경
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주제중심교육(주제중심학습)구성,중요성, 주제중심교육(주제중심학습)기능,교육과정, 주제중심교육(주제중심학습)토론수업과 학년별운영방법,시사점
목차
1. 주제중심교육의 개념과 구성
2. 주제중심교육의 중요성
3. 주제중심교육의
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[협동학습]협동학습의 정의,필요성, 협동학습의 구조,원리, 협동학습의 준비,전개, 협동학습 적용 토론수업,기대효과 분석
목차
1. 협동학습의 정의 및 필요성
2. 협동학습의 구조와 원리
3. 협동학습 준비 과정
4. 협동학습 수업 전개
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토론중심수업,발문수업 지도자료(교수학습자료), 교실놀이수업,이야기중심수업,교실영어수업 지도자료(교수학습자료), 국제광고수업 지도자료
목차
1. 토론중심수업 개념 및 특징
2. 발문수업 지도자료 및 활용 방안
3. 교실놀이수업
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도덕적 토론수업 모형 - 모형에 사용된 도덕과 학습지도의 기본 원리
목차
1. 도덕적 토론수업 모형의 개념
2. 도덕과 학습지도의 기본 원리
3. 도덕적 토론수업 모형의 구성 요소
4. 도덕적 토론수업의 진행 과정
5. 도덕적 토론수업
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[수업지도][교육지도][교수학습지도]국어과 읽기쓰기수업지도, 국어과 말하기듣기수업지도, 사회과 개념중심수업지도, 미술과 CG(컴퓨터그래픽)수업지도, 도덕과 토론수업지도, 실과과 팀티칭수업지도 분석
목차
1. 국어과 읽기쓰기 수업
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수업방식과 구성주의적 수업방식을 적절하게 혼합하여, 전통주의적 방식에 입각하여 배워야 할 기본 뼈대를 만들고 그 뒤에 구성주의적 방식에 입각하여 학습방법을 주입식 교육이 아닌 상황식 토론수업이나 협동학습, 체험학습 등을 통해
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학습목표
5. 대단원 구성표
6. 단원 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
Ⅲ. 본시 연구 수업의 실제
1. 학급 실태 분석
2. 본시에 적용된 수업 모형
3. 본시 교수-학습 과정안
4. 판서계획
5. PPT 자료
6. 플래
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