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토론 및 발표에 적극 참여하고 있는가?
자기 주장만을 강조하고 있지는 않은가?
다른 사람의 발표를 잘 경청하고 있는가?
평가
② 도덕적 실천
※ 위의 토론에 이어서 수업을 진행한다.
▶ 현장학습으로 도보로 도서관을 가면서 신호등의 규칙
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1. 자유학기제의 개념
한 학기 동안의 수업운영을
토론 및 실험·실습과
프로젝트 학습 등으로 하여
진로탐색 활동 등 다양한
체험 활동이 가능하도록
교육과정을 유연하게 하는
교육제도이다.
2. 자유학기제의 법적 기반
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토론을 하였습니다. 미성숙한 지적 탁월성으로 인한 청소년 범죄는 선처해주어야 하는가?는 아리스토텔레스의 사상을 기반으로 한 촉법소년과 관련한 토론이라고 할 수 있습니다. 저는 학습을 중요하게 생각하는 아리스토 텔레스와 본성을
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토의 및 자습의 시간
(스스로 공부할 수 있는 여건 마련)
4주차 : 수업 진행 의 새로운 방식 및 프로그램 계획짜기
5주차 : 집단 별 토의 및 자습의 시간
(토론을 하며 수업 진행 프로그램 마련)
6주차 : 실제 수업 진행하기
7주차 : 6주차 과정에
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토론에서 상대방을 설득하려고 하면 또 상대방의 공격에 반론을 펴려면 자기지식을 총동원하지 않으면 안되는 일이 많기 때문이다.
종래의 주어지는 수업의 틀을 넘어서 좀 더 적극적으로 어린이의 선택을 학습과정 내에서 인정하는 시도를
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학습문제: 대한민국이 건국되는 상황 이해하기
1948년, 우리 나라가 나아갈 방향에 대한 토론회
평가유형
교사평가
평가도구
관찰법, 평정척도
평가기준
기준 점수
5
4
3
2
1
그 당시 사회에 대한 이해를 할 수 있다.
토론에 열심히 참여하였다.
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학습량의 변화 없이 특정 과목을 특정 시기에 집중적으로 심화학습할 수 있도록 한다는 취지에서 도입되었다.
④ 특정 학기 또는 학년에 몰아서 집중적으로 학습할 수 있다는 점에서 미술, 음악, 가정 등의 수업 또는 토론학습 등에 효과적
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정의만 제공하는 것 보다는 개념 정의와 관련하여 구체적인 사례를 제시하는 것이 학습자의 이해를 높이기 때문이다.
셋째, 인권교육의 수업 기법에서 설명식보다는 토론식이나 의사결정 수업을 하는 것이 인권을 내면화 및 행동화시키는데
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)의 개정 방향
Ⅶ. 미술교육과정(미술과교육과정)의 문제점
1. 수업시간수의 부족
2. 교사의 자질과 연수부족
3. 교육환경의 미흡
4. 미술평가의 기준
Ⅷ. 미술교육과정(미술과교육과정)의 제고 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습/회화 복습,진도
*5시 이후에 오는 학생은 간단히 학습/회화 수업 후 게임
도약 : 교과서 진도/암기
*지난 시간에 암기한 것 복습 후 진도/암기
영어 교사 모임
*C.M.S. 교재 연구
*수업 방식 토론, 연구, 개발
영어 교사 교육
*점심식사 전, 영
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