 |
학습을 통해 기본적인 지식을 쌓았습니다. 또한, 다양한 투자 관련 수업과 워크숍에 참여하여 실제 투자 사례를 분석하고, 토론을 통해 시장의 동향을 이해하는 능력을 키웠습니다. 이론적인 지식뿐 아니라 실질적인 투자 경험을 쌓기 위해
|
|
 |
학습에 주력하고자 합니다. 대학에서는 전공 수업을 비롯하여 다양한 예술 관련 과목을 수강할 계획입니다. 이를 통해 전문적인 예술 지식과 기술을 습득하고 예술적인 감각과 표현력을 높이고자 합니다. 학습 이외에도 예술 관련 도서를 읽
|
|
 |
만에 영어 자신감을 갖게 되어 학교 시험에서 20점 이상 향상된 비율이 35%에 달했습니다. 또한, 온라인 영어 강의를 통해 전국 10개 도시에서 3000명 이상의 학습자를 대상으로 강 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
|
|
 |
수업 시간에는 최신 교육 자료와 ICT 활용을 적극 도입하여 학생 참여도를 85% 이상 끌어올린 사례가 있습니다. 또한, 학생 맞춤형 과제를 제공하여 진로 설계와 자기주도 학습 능력을 향상시켰고, 학생들의 학업 성취도 향상에 기여하였으며,
|
|
 |
수 있는 교사이자 연구자로 성장하고자 합니다. 이러한 목표를 향해 정진하며, 한양대학교 교육대학원의 교육이 그 초석이 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
|
|
 |
수업 시간 외에도 200시간 이상 개인 공부를 진행하여 효율적인 문제 해결 능력을 키웠습니다. 이러한 경험들은 문제 해결 능력과 끈기, 협력심을 키우는 계기가 되었으며, 이를 바탕으로 고등학교 내 토론 대회에서도 3년 동안 연속 우승하는
|
|
 |
학습 능력도 강화시키는 성과를 거두었습니다. 또한, 지역 특수학교와 연계한 교내 봉사활동에서 특수학생들이 읽기와 말하기 수업에 참여하도록 지도하였고, 참여 학생의 읽기 능력 향상률 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
|
|
 |
초등학교에서 역사 교사를 보조하며 학생들의 흥미 유발과 자발적 참여를 유도한 활동은, 교육 방법의 효과성을 알게 하는 계기였습니다. 특히, 30명 규모의 수업에서 역사 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
|
|
 |
학습량으로 중국 문학작품 분석과 문화적 배경 지식을 체계화하였으며, 한국과 중국 간 문화 교류 세미나에 참석하여 200명 이상의 참가자와 교류하였습니다. 또한 교내 언어동아리에서 중국어 토론대회에 참여하여 1등을 수상하였고, 연세대
|
|
 |
중학교에서 방학 특강을 진행하며 학생들의 수학 학습 의욕과 성취율을 높이기 위해 다양한 맞춤형 자료와 창의적 문제를 개발하였으며, 수업 만족도 조사에서 95%의 긍정적 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
|
|
메뉴펼치기
