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수업 및 연구에 어떻게 기여할 수 있다고 생각하는지 서술해 주세요.
3. 지금까지 수행했던 경험 중, 행정학과 관련된 사례를 하나 선택하여 그 과정과 성과를 상세히 기술해 주세요.
4. 향후 건국대학교글로컬 사회과학대학원 행정학전공
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토링을 수행하며 매주 20여 명의 학생들에게 기초 영문법과 말하기, 듣기 강좌를 진행하였고, 이 수업의 효과를 설문조사로 분석한 결과 85% 이상의 학생이 영어 자신감 향상을 체감하는 것으로 나타났습니다. 또한, 영어교육 관련 봉사활 1
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토론 대회에 참가하여 5개월간 준비하며 논리적 사고력과 발표 능력을 배양했고, 전국 대회에서 상위 10% 이내 성적을 거두었습니다. 교수님께 배운 문학 이론을 적용하여 논문 작성 프로젝트를 수행하였고, 그 공로로 학교 내 학술대회에서
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수업을 3년 이상 들었으며, 교내 중국어 토론 동아리에서 활동하며 일상회화는 물론 복잡한 사회적 이슈에 관한 논의까지 익혀왔습니다. 이러한 활동을 통해 중국어 능력시험 HSK 6급을 취득하였으며, 일본인 교환학생과의 프로젝트에서는 중
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토론 프로그램을 직접 기획하여 참여 학생 수가 300명을 넘었으며, 프로그램 종료 후 설문조사 결과 참여 학생의 85%가 국어 관련 수업 만족도를 높게 평가하였고, 참여 후 학생들의 독서량이 평균 30% 증가하는 성과를 보였습니다. 이밖에, 온라
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토론 대회에서 전국 10위권 이내 성적을 거두었으며, 연중 150시간 이상의 외국어 수업을 수강하여 실력을 키웠습니다. 또한 해외 교류 프로그램에 참가하여 3주 동안 일본, 중국 학생들과 교류하며 언어 뿐 아니라 문화에 대한 이해와 글로벌
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거시경제 수업에서는 주어진 사례를 분석하여 경제 정책이 국민 삶에 미치는 영향에 대해 깊이 이해하게 되었습니다. 이후 교내 경제 연구회 활동을 통해 지역 상권 활성 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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3. 향후 시민경제학 전공을 통해 이루고자 하는 목표와 그 목표를 달성하기 위한 계획을 구체적으로 기술하십시오.
4. 본인의 강점과 약점이 무엇이며, 이를 바탕으로 대학원 수업과 연구 활동에 어떻게 임할 것인지 서술하십시오.
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만들었습니다. 또한, 대학 토론 동아리 활동을 통해 다양한 의견을 조율하며 소통 능력을 키우고, 150명 규모의 프로젝트를 주도하여 팀워크와 리더십을 발휘하였습니다. 이후, 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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기회를 통해 글로벌 경제를 종합적으로 이해할 수 있는 최적의 환경을 제공합니다. 이러한 환경에서 더 많은 연구와 토론을 통해 제 생각의 폭을 넓히고, 나아가 경 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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