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개념 정의
2. 미술교사의 유형
Ⅲ. 미술 교사의 역할
1. 미술교사의 일반적 역할
2. 수업 중 미술 교사의 역할
Ⅳ. 교사의 자질
1. 미술과의 특성에 다른 교사의 자질
2. 미술 수업 특성에 다른 미술교사의 자질
3. 수업 과정에 따라 요구
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특징
1. 국어과의 말하기·듣기, 읽기, 쓰기 등 세 교과서 간 횡적, 종적 연계성을 강화함
2. 쉼터(쉬며 생각하며) 공간 설정
3. 단원 구성방식
4. 학습 내용의 수준과 범위
Ⅲ. 국어과교과서(국어교과서)의 기능
1. 관점 반영의 기능
2. 내용
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개념형성 학습
1) 과제 파악 단계
2) 사상의 제시 단계
3) 개념화 단계
4) 일반화 단계
5) 적용 단계
2. 발견 학습 과정
1) 문제 파악 단계
2) 예상의 단계
3) 검증 단계
4) 일반화 단계
5) 적용 단계
3. 문제해결 학습 과정
1) 문제 의식 단계
2
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특징과 기능
1. 진정한 다중 사용자, 다중 처리 시스템
2. 뛰어난 신뢰성, 동급 최고의 성능
3. 폭 넓은 하드웨어 장치 지원
4. 뛰어난 안정성과 보안성
5. 다양한 업무 환경을 만족시키는 다양한 배포판의 존재
6. 다양하고 완벽한 네트워킹
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투입하는 열린 마음과 느긋한 자세를 견지하는 것이 중요하다는 점을 강조하고자 한다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 민주주의의 개념과 가치
Ⅲ. 시민사회의 발전과 특징
Ⅳ. 광주시민사회의 특징
Ⅴ. 광주시민·사회단체총연합의 역할
Ⅵ. 맺는 말
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특징 : 상호작용 기술을 배움으로써 타인과의 상호작용을 변화시킴
- 매주 1회 3시간씩 8회에 걸쳐 실시
- 현재 세계 각국에서 실시되고 있으며 우리나라에서도 잘 소개 되어있다.
5. 부모교육 프로그램의 효과는
- 부모에게 나타난 효과
- 자녀
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역할은 정확하고 공정한 정보를 제공함으로써 유권자들의 의사결정에 도움을 주는 것이라는 사실을 언론은 잊어서는 안 된다. 1. 머리말
2. 총선보도란
3. 언론사 보도 내용
4. 종합적 평가
5. 한국 선거보도의 특징
6. 맺음말
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토론회
④ 독서공개좌담회
⑤ 실습 또는 워크숍
⑥ 비디오 또는 영화 시청
⑦ 인형극 또는 역할극
⑧ 수업참관
2) 개별모임
① 개별면담
② 가정방문
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특징
1. 학습 내용의 적정화
2. 교육과정 내용의 제시 방식
1) 단계별 목표 제시
2) 내용 제시
3) 학습 지도상의 유의점
4) 심화 과정
3. 내용
1) 1～3단계(구성적 활동기)
2) 4～7단계(직관적 조작기)
3) 8～10단계(논리적 사고 활동기)
Ⅳ. 수
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특징
1. 목적
2. 역할
3. 특성
4. 내용
5. 교수?학습 방법
6. 기대 효과
Ⅲ. 중등(중학교) 수학교육(수학과)의 운영계획
1. 수준별 교육과정 운영계획
2. 창의적 교육활동 시간운영 계획
1) 1학년
2) 2학년
3. 교과 중점 특색 사업
Ⅳ. 중등(
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