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가야한다. 상호불신과 갈등을 지양하고 서로 다른 주장을 겸허히 수용하여 너도 이기고 나도 이기는 상생의 풍토를 정립해 나가야 한다. 다섯째 : 학생교육을 위한 사랑과 열정을 가지고 전문적 역량이 있는 교직원이 되어 수업 개선의지가
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  • 등록일 2005.07.06
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필요성 1 2. 연구의 목적 2 3. 운영의 범위 3 4. 용어의 정의 3 Ⅱ. 이론적 배경 4 1. 방과후학교 4 2. 방과후학교의 목적 5 3. 선행 연구 분석 5 4. 본교의 실태 분석 6 5. 운영과제의 설정 10 Ⅲ. 실천을 위한 설계 11 1.
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  • 등록일 2012.03.13
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필요성 1 Ⅱ. 우리교육의 문제점 분석 및 해결방안 제시 2 1. 우리교육의 문제점 2 2. 해결방안 제시 3 Ⅲ. 효율적 운영 방안 3 1. 학생 수요자가 주체가 되는 행복하고 즐거운 학교 3 2. 소통과 협력의 전문학습 공동체화 창의
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  • 등록일 2024.05.19
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학습자주도의 학습 및 개별화 학습 - 비용효과성 ③ e- 러닝의 발달 과정 ④ e-러닝이 유형 - 보조 학습형 - 사이버 형 - 블렌디드 형 ⑤ 초, 중등교육에서의 e-러닝 모형 3) 원격교육 ① 원격교육의 발달과 개념 가상교육의 역사는 원격교육에서
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  • 등록일 2010.02.05
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가 대가족 제도보다 낫다 ②우리나라 교육 제도의 개선방안 ③사형 제도를 폐지하자 ④환경오염의 실태 ⑤대학에 가서 우리가 해야 할 일은 무엇인가 ⑥대학은 가야만 하는가? 말하기를 지도하는 교사가 위의 자료를 통해 토의와 토론의 차
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  • 등록일 2013.02.20
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비교 □ 웹 기반 교육 1. 웹의 특성 2. 웹 기반 교육의 개념 3. 전통적인 교육과 웹 기반 교육의 비교 4. 웹 기반 교육의 활용 5. 웹 기반 교육의 평가 □ e-러닝 (electronic learning) □ 1. 특징 2. e-러닝 학습의 형태 3. e-러닝의 발전방향
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수업계획 2) 요구사정 반영을 통한 야학 운영계획 3. 각 과목별 수업 계획 1) 국어과목 2) 수학과목 3) 영어과목 4) 국사과목 5) 세계문화과목 6) 정보와 컴퓨터과목 7) 건강과 교육과목
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이후 예상되는 문제를 해결하는 방법을 알고 있는가? 5. 수업에 반영할 점 Ⅲ.교재 연구 1. 주제 설정 이유 2. 합리적 의사결정 모형 Ⅳ.본시 교수․학습 과정안 1. 본시 수업 전략 2. 본시 교수-학습 과정안 3. 판서계획
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  • 등록일 2011.12.05
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수업에 적절한 수준의 새로운 경험 제시로 시각자료를 사용하며 사회적 상호작용을 위한 토론과정 수록을 볼 수 있다. 또한, 논리적 수학적 과학적 개념발달에 대한 자료제공, 아동을 평가하기 위한 임상적 방법으로의 활동지 제공한다. 마
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  • 등록일 2012.05.04
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학습자와 사회의 요구에 부응할 수 있게 하며, 참여자의 역할을 강조하고 결과 획득의 절차를 신중히여기는 체제적 접근에 속한다고 생각한다. Ⅴ.결론 지금까지 나름대로 사회교육프로그램을 가상으로 개발해보았다. 이 프로그램은 지금
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  • 등록일 2004.05.31
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