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진보주의의 개념
(2) 진보주의의 발생배경
(3) 진보주의의 발전과정
(4) 진보주의의 교육원리
(5) 진보주의의 특징
(6) 진보주의 교육사상가
(7) 프로젝트 접근법
(8) 진보주의의 한계점
(9) 진보주의가 우리나라에 끼친 영향
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프로세서, 스프레드시트, 디지털 카메라/레코더, 그래픽 소프트웨어
※ 토의법에 알맞은 컴퓨터과 교수학습의 예
4학년 7.날아라 인터넷 1. 강의법
2. 시범-실습
3. 토의법
4. 협동학습
5. 프로젝트학습
6. 인터넷기반의 문제중심학
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학습환경 조성
2) 창의력 및 문제해결력 신장
3) 다양한 교수?학습 활동 촉진
4) 교육의 장 확대
3. ICT 활용 수업 활동 유형
1) 정보 탐색하기
2) 정보 분석하기
3) 정보 안내하기
4) 웹 토론하기
5) 협력 연구하기
6) 전문가 교류하기
7) 웹 펜
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3호, 1996
한국 문학 교육학회, 문학교육학, 태학사, 창간호, 1997 Ⅰ. 문학교육의 방법론
Ⅱ. 인권교육의 방법론
1. 경험적
2. 활동중심적
3. 문제제기적
4. 참여적
5. 변증법적
6. 분석적
Ⅲ. 현장교육연구의 방법론
Ⅳ. 국어교육의 방
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학습하는 컴퓨터 보조 교육을 무엇이라 하는가?
① CAI ② CMI ③ LAN
④ OA ⑤ InterNet
22. 음성, 문자, 영상 등 모든 형태의 종합적인 정보 서비스를 받을 수 있는 것은?
① ISDN ② FA ③ LAN
④ OA ⑤ InterNet
내신문제연구소
객
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식
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위한 각종 보조금의 지급
3) 성인학습기반구축을 위한 각종 직능자격제도와 능력평가제도의 마련
4) 방송산업인력 양성과 관련한 지원책
5) 방송전문인력 교육현황
Ⅴ. 향후 방송인력(방송전문가) 양성 과제
Ⅵ. 결론
참고문헌
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컴퓨터
Ⅵ. 유아교육(유치원교육)의 방법
1. 유아교육은 놀이를 중심으로 이루어지도록 한다
2. 유아가 자유롭게 활동을 선택할 수 있는 기회를 충분히 제공한다
3. 유아교육에서의 학습경험과 활동은 생활주제를 중심으로 통합적으로 계
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3. 국내의 디도스 공격 현황을 모니터링하고 있는 한국인터넷진흥원 종합상황실. / 연합뉴스 제1장 서 론
제1절 북한의 사이버전 공격능력 어디까지 왔나?
제2장 북한의 사이버전 양상과 능력
제1절 북한 사이버전 능력 세계 최고
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학습자에게 통제권이 많이 부여되어야함, 같은 교수-학습의 목표 아래에서는 그에 도달하는 방법과 활동을 다양하게 지원하는 것이어야 함.
3). 교수-학습 활동과 매체 통합의 절차
4). 매체 활용에 대한 교사의 준비
- 매체의 활용은 매체의 주
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참여한다.
Ⅶ-2. 평가 방법
관찰법을 이용한 상호평가, 자기평가(교사, 학생) Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 차시별 계통
Ⅲ. 차시 목표
Ⅳ. 적용 체육 수업 모형
Ⅴ. 수업자의 의도
Ⅵ. 본시 교수 ․ 학습 활동 계획안
Ⅶ. 평가계획
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