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3&nSchlLevelNm=%C1%DF%B5%EE%C7%D0%B1%B3&nSchlYyCd=1&nSchlYyNm=1%C7%D0%B3%E2&strCurriCd=TEC3001&strCurriNm=%B1%E2%BC%FA%2F%B0%A1%C1%A4 에듀넷 홈페이지 중학교 1학년 참고
http://www.danawa.com/ 다나와, 사진참고 <학습지도안>
<수업 설계>
<교수전략>
<수업시간에 일어날
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3)
4
2
3
1
2
1
2
0
원리 발견하기
T. 42÷3를 해결하면서 찾은 나눗셈 계산 원리를 발표해 봅시다.
S1 남은 십의 자리 수 1개를 일의 자리로 바꾸어서 나누어주는 원리입니다.
S2 십의 자리 수부터 계산해야하는 원리가 있습니다.
단계
(시간)
학습내
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3 축구시합 할 때 키가 작고 약한 친구가 우리 편에 오는 것을 싫어하지 않겠습니다. 등
Sn (명심보감 내용 시청하기)
Sn (노래 부르며 모둠별로 책상을 정리한다)
11) 판서 계획
제 재 3. 공정한 생활 (관련규범 : 공정, 타인배려)
【학습문제】
공
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[정신지체아교육]정신지체아교육 목표,교육기관,CAI, 정신지체아교육 묘화학습,언어습득기능훈련,교재, 정신지체아교육 특수교육보조원역할,개선과제
목차
1. 정신지체아교육 목표
2. 정신지체아교육 기관
3. CAI(컴퓨터 보조 수업) 활
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학습을 위한 CAI 코스웨어의 설계 및 구현, 건국대학교 산업대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 개념
Ⅲ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 유형
1. 반복 연습형(Drill & Practice)
2. 개인교수형(Tutorials)
3. 모의
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토의하게 하여 발전시킨다.)
참고문헌
1. 권명자, 몬테소리 교수-학습 지도안 수영역, 식물영역(6~9세 9~12세), 문교사, 2002
2. 김경자 편역, 재미있는 언어여행, 서울 : 교육 과학사, 1993
3. 교육학 대사전, 1995
4. 경상북도교육과학연구원, 협동학습
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3730; 컴퓨터 교수 - 학습 방법---------------------------------- 25
① 강의법
② 시범-실습법
③ 토의법
④ 협동학습
⑤ 프로젝트 학습
⑥ 인터넷 기반의 문제 중심학습
구성주의 기반의 컴퓨터 교육 방법의 대표적 유형--------------- 47
① WB
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학습자들은 학습과정에 능동적으로 참여. 즉각적인 환류를 받음으로써 학습동기가 계 속적으로 강화.
3) 컴퓨터 보조수업의 단점
장소, 시간, 비용, 인력 등의 제한이 심함.
주어진 프로그램안에서의 학습활동, 학습자의 자유로운 사고의 이
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3. 효과
Ⅳ. 과학과 웹기반교육 수업자료(교수자료)
1. 목적
2. 방향
3. 방법
1) 웹 타이틀 제작 방향
2) 웹 타이틀 개발 단계
3) 기존 웹 자료의 분석
4. 효과
Ⅴ. 컴퓨터과 웹기반교육 수업자료(교수자료)
1. 필요성
1) 교수-학습면
2) 자
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3) 전개 단계
4) 정리 단계
6. 토론 수업 경험이 없는 학생들과의 토론 수업 전개
7. 바람직한 토론 수업을 위한 과제
1) 토론 수업에 대한 학생들의 반응은 어떠한가?
2) 토론 수업은 모둠별로 토의를 진행한다고 했는데, 각 모둠의 문제점을
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