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학습모델링 개발, 전문체험활동 중심
- 국제청소년 성취포상제: 10가지 기본이념을 바탕으로 이루어지는 활동과 포상
◆ 청소년 활동의 지도기법
- 강의, 강연식 공개토론, 시청각, 게시 및 전시, 토론, 분임토의, 역할연기, 답사,
참여 훈
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토의하도록 하는 데 지도의 중점이 있다.
3. 이 단원의 특징 [교사용 지도서의 이 단원의 목표 (단원의 개관 및 차시 지도 계획)]
- 다섯째 마당은 언어를 통해 친교적 표현 및 반응이 가능하고, 이를 통해 사회적 상호 작용을 활발하게 할 수 있
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학습경험은 태도 변화에 큰 요인으로 여겨진다. 특별히 청소년기는 아동기에서 청년기로 이동하는 과도기이므로, 이 시기에 자아정체감이 형성되고 도덕성의 발달, 사회적 이해력이 생기며, 호기심과 모방이 강한 특성을 가지는데 이와 같은
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학습과정에도 영향을 주는 매우 중요한 요소이기도 하다. 이러한 학급에서의 원만한 인간관계 형성을 위해서는 무엇보다도 학생 상호간에 또 학급 담임교사와의 만남의 기회를 많이 가지고 충분한 대화가 이루어지도록 해야 할 것이다.
그
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학습 목표 도달여부의 점검
메타평가의 중요성 인식
과정 지향적 평가의 강조
학생 이해와 개인차의 극복
평가의 본질적 의미와 가치의 탐색
학생의 자기 평가(reflective seif-assessment) 기회 부여
평가의 다양성과 종합성 지향
-결론-
-참
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토론 토의 ⑤ 역할극
설문에 응답해주셔서 감사합니다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 부모됨의 동기 및 부모의 역할
2. 예비부모 교육의 필요성
3. 예비부모교육의 실태 및 내용
Ⅲ. 연구방법
1. 연
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학습을 익히도록 하는 것이 중요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형, “아동복지 이론과 실천”, 학지사, 2006
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2009
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동상담에 적용되
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토론 프로그램 등
④ 청소년들의 건강한 인성 함양에 도움을 줄 수 있는 프로그램
(ex) <청소년 상담실>, <라디오 소설> 등
⑤ 유아의 창의력 및 정서 함양에 기여하며 사업성과도 연계가능한 프로그램
(ex) 구연동화 프로그램 등
참고
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토의는 구성원이 공유하고 있는 신념과 태도를 강화함
인터넷은 이 효과를 더 좋게도 더 나쁜 쪽으로도 증폭시킴
만일 한 집단이 뜻이 맞으면, 토론이 주도적 견해를 강화시킨다. 인종 문제에 대해서 토론하는 것이 편견이 심한 고등학생 집
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모색하는 집단토의의 한 방법은 브레인스토밍이다.
39.Skidmore가 제시한 사회복지조직체에서 기획의 필요성
-불확실성을 감소시킴
-합리성 증진
-효과성 증진
-책임성의 이행을 도움
40.공동모금회 배분자금이란 민간재원이다. 문제1~51번
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