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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도 (1)
목차
1. 서론
2. 세계사 학습의 중요성
3. 바람직한 세계사 학습 방향
4. 효과적인 학습 방법
5. 비
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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도 (10)
목차
1. 서론
2. 세계사 학습의 중요성
3. 바람직한 학습 방향 설정
4. 비판적 사고와 역사 이해
5.
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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도 (2)
목차
1. 서론
2. 세계사의 중요성 인식
3. 다양한 관점에서의 역사 이해
4. 비판적 사고를 통한 역사
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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도 (5)
목차
1. 서론
2. 세계사 학습의 중요성
3. 바람직한 학습 방향
4. 효과적인 학습 방법
5. 비판적 사
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되어 시민의 삶의 토대를 구축해야 하며 개인의 행복에 대한 공공의 책임을 증대하고 국가는 강한 사회를 만드는 외곽호가 되어야 한다고 생각한다.
IV. 참고문헌
유해숙. 지역사회복지론. 한국방송통신대학교출판문화원,2020
유범상·김종해·
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한국사의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 96 ~ 100쪽
(5) 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요.
고려 후기는 역사 기록과 사상 발전에 있어 중요한 전환점을 맞이했다. 이 시대에는 개인 저자들이 역사적 사실과 전설을
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방법을 제시한다.
Ⅳ. 참고문헌
하혜숙·강지현. 심리학에게 묻다. 서울:한국방송통신대학교 출판문화원.2020
하혜숙·황매향. 청소년과 부모. 서울:한국방송통신대학교 출판문화원. 2016
최연실ㆍ기쁘다ㆍ성미애,가족상담및치료,서울:한국방
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한국방송통신대학교 출판문화원. 2016
하혜숙ㆍ강지현, 심리학에게 묻다, 서울:한국방송통신대학교 출판문화원. 2020
최연실ㆍ기쁘다ㆍ성미애,가족상담및치료,서울:한국방송통신대학교 출판문화원.2020
정문자 외. 가족치료의 이해 2판. 학지사
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(소송과강제집행) 광주에 사는 甲은 대학로에 있는 한국방송통신대학교에서 진행되는 장학금수여식에 참석하기 위하여 KTX를 타고 서울역에
목차
1. 사건 개요
2. 소송 당사자 및 쟁점
3. 관할 법원 및 소송 절차
4. 증거 조사 및 증거
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한국방송통신대학교 출판문화원.
문상원 (2018). <생산관리 워크북>, 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
이성철·정세윤·문상원 (2022). <경영의사결정론>, 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원. 다음 정보를 활용하여 프로젝트
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