|
운동은 ‘어머니 교실’과 같은 프로그램 중심의 사업에서 공공임대아파트 주민들의 자치권 운동으로 중심 활동의 내용이 바뀌었고 최근에는 다시 실업자운동이 새로운 영역으로 추가되었다(한국도시연구소, 1999).
지역주민운동의 발전과정
|
|
|
통일노력과 남북관계의 전망〉, 대전대 교육대학 원 석사학위논문, 2004.
김한종 외 5인, 고등학교 한국 근ㆍ현대사, 금성출판사, 2004.
통일부 http://www.unikorea.go.kr/
분단역사교실 http://school.kerinet.re.kr/union/unihistory.htm
국가기록 포털 http://contents.ar
|
|
|
통일,어떻게 할까요. 당대
- 논문. 송영섭. 남북한 통합을 위한 ‘화해된 민족 동질성’에 대한 논의
- 논문. 주봉호. 남북관계와 남북협력 방향
- 논문. 하영애, 윤황. 남북관계의 현황과 과제에 따른 발전방향
- 논문. 조민. 한반도 평화체제와
|
|
|
통일편익, 국회예산결산특별위원회, 2007.
고상두, 통일 독일의 정치적 쟁점, 도서출판 오름. 2007.
안두순 외, 통일한국의 토지제도 개편방향, 토지연구원, 1997.
채구묵, 독일통일의 후유증과 한국통일, 한국 사회학, 1998.
최준욱, 남북한 경제통
|
|
|
통일론), 개마고원, 2012.
8. 신창민, 통일은 대박이다, 한우리통일출판, 2013. 통일인사이드 공통
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통일 한국은 과연 어떤 국가로 거듭나야 할 것인지, 그 통일한국이 가야할 길을 전망해 보십시오.
1) 통
|
|
|
운동
-남북연석회의
5,단독정부 수립과 민중봉기
-9월 총파업과 10월 인민항쟁
-2.7구국 투쟁
-제주 4.3항쟁과 여.순 군반란 사건
6, 분단국가의 성립과 한국전쟁
|
|
|
통일교육
○ 문용린(1988), 학교통일교육의 새로운 전개방향, 서울 : 한국교육개발원
○ 박문갑(2000), 학교에서의 통일교육, 서울 : 서울교육대학교 초등교원연수원
○ 이돈희(1996), 학교통일교육자료 개발 연구, 서울 : 한국교육개발원
○ 통일
|
|
|
과제와 전망, 교육학 연구 제31집 5호
최화섭(1999), 학교와 사회 통일교육의 실태, 통일한국(183호)
통일원(1995), 통일기본교육방안
한국교육개발원(1998), 민족통합을 위한 교육대책 연구(Ⅱ)
한국안보교육협의회(1999), 통일교육의 실천방향, 서울
|
|
|
통일한국이 가야할 길을 전망해 보십시오.
1) 통일한국의 경제통합으로 한국의 경제적 가치가 상승할 것이다.
2) 세계강대국으로 거듭 날 것이다.
3) 통일한국은 연방제를 도입해야 할 것이다.
4) 미래를 향한 새로운 역사의 창조 작업이 될
|
|
|
과제
Ⅳ. 북한의 민족주의 논리와 변화
1.마르크스와 민족문제
2. 유물사관에 입각한 민족관의 창조적 수용
3. 주체의 민족관과 민족제일주의
Ⅴ. 남북통일문제와 민족주의
1.민족통일의 단계적 발전모델
2.통일의 전제원칙과 민족
|
|
메뉴펼치기
