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4. 페미니즘 발전과정
5. 페미니즘의 유형과 종류
6. 페미니즘의 관점
7. 각 시대별 페미니즘의 주요쟁점
8. 우리나라 페미니즘의 확산배경
9. 우리나라 페미니즘의 역사
10. 페미니즘운동의 향후방향성에 대한 나의의견
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교육)의 통합적 교수학습
1. 1차시: 인지적 측면 중심의 수업
2. 2차시: 정의적 측면 중심의 수업
3. 3차시: 행동적 측면 중심의 수업
Ⅶ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육과정 비교
1. 기본방향
1) 제3차
2) 제4차
3) 제5차
4) 제6차
5) 제7차
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교육 관점
2) 법규적 측면
(1) 평등교육의 실현 측면
(2) 평준화 정책의 법규적 위헌성 측면
3) 교육의 평등성과 수월성
(1) 교육의 평등성
(2) 교육의 수월성
5. 고등학교 평준화의 바람직한 정책적 방향
1) 소외
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개념
2) 목적
3) 필요성
4) 보육대상에 따른 서비스 유형
2. 영유아보육서비스 유형 중 1가지 선택 논의 (영아전담 보육서비스 선정)
1) 개념
2) 복지적 의의
3) 현재의 쟁점
4) 발전방안
3. 영유아보육서비
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FTA의 추진 현황
2) 한미 FTA 전개현황
3) 미국의 FTA 현황
4) 한미 FTA의 필요성 및 추진동향
5) 한미 양국간 경제교류 현황
6) 한미 FTA의 예상효과 및 산업계 입장
7) 한미 FTA 쟁점사항
Ⅲ. 결론
1) 향후 대응과제
2) 정부의 홍보정책 개선
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2) 청소년수련시설
3) 청소년지도자
3. 임파워먼트
VI. 청소년문제의 복지적 접근
1. 전통적 쟁점 - 청소년들이 일으키는 사회문제
2. 새로운 쟁점 - 청소년들이 당하는 사회문제
3. 청소년들이 기여할 수 있는 사회문제
* 참고문헌
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교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육행정학 이론
1. 교육행정의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 대표적 교육행정이론의 비교
1) 과학적 관리론
(1) 개념
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교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육행정학 이론
1. 교육행정의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 대표적 교육행정이론의 비교
1) 과학적 관리론
(1) 개념
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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족관계의 이론적 접근(가족관계이론의 적용)
I. 상징적 상호작용론
1. 핵심개념
2. 가족연구에의 적용
3. 공헌 및 평가
II. 구조기능론
1. 핵심개념
2.
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 융의 분석심리이론
I. 융의 생애
II. 주요 개념과 특성
1. 성격구조
1) 자아
2) 개인적 무의식과 집단무의식
3) 페르소나
4) 그림자
5) 아니마와 아니무스
6) 자기
2. 심리적 유형
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