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남북한간의 한민족공동체의 중장기적인 목표로 삼아야 한다. 이를 위해서는 냉전 이후 세계화시대의 대세에 발맞추어 남북한간 경제논리와 정치논리의 단절이 필요하다.
또한 민족통일을 통한 근대국가의 완성은 역설적으로 근대국가의 경
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신학교육 정책
4. 사회 계층에 차별적으로 대응한 선교 정책
Ⅳ. 초기 선교사의 지방 전도
Ⅴ. 남장로교 선교
Ⅵ. 북한 선교
1. 접촉을 통하여
2. 교단을 통하여
3. 방송을 통하여
4. 북한 선교를 위한 기독교적 자세
Ⅶ. 결론
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관계 정상화의 돌파구를 마련하였다. 특히 4.19 혁명에 의해 민주당 정권이 출현함으로서 근대 이후 한국 역사상 최초로 민중세력이 스스로의 힘으로 반미중적인 정권을 무너뜨리고 정치참여의 장을 넓힐 수 있는 저력을 과시했다는 점에서
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통일과 한반도의 세계화과정에 커다란 영향력을 지니고 있다고 할 때 중국과의 우호적인 관계의 구축이 굉장히 중요한 의의를 띠고 있으므로 중국조선족사회의 민족문제를 야기하여 그들의 우려심을 자아낼 도리는 없다고 보여진다. 하기에
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독일 그리고 다른 나라에서 오신 한인들께서도 재미 한인들의 문제를 이해할 수 있는 기회가 될 것으로 본다. 우리는 서로 서로 배워서 각자가 살고 있는 나라와 지역에서 우리가 서로 배운 것을 활용할 수 있을 것이다. 덧붙인다면, 지구상에
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3. 다양한 형태의 저널리즘 프로그램 유형 개발
4. 청취자의 라디오 이용동기, 행태 및 만족도 등에 대한 실증적, 과학적 조사
5. 시사정보 프로그램과 보도국의 유기적 관계 유지
6. 소출력 지역라디오 활용
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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남북화해 협력
3. G7 경제선진국가로 도약
4. 일자리 창출과 국민기초생활보장제 확대
5. 정보화와 글로벌시대의 교육개혁
6. 문화의 다양성과 환경민주주의 실현
7. 양성평등 실현과 사회통합
8. 「오늘의 주인」이 되는 청소년정책
9. 고령사회
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교육대학원 미술교육전공
지도교사
함 운 길 선생님 (인)
결 재
계
교육연구부장
교 감
교 장
부 산 디 자 인 고 등 학 교
목 차
Ⅰ. 교재관
1. 단원의 개관
2. 단원 선정의 이유
3. 단원의 발전 지도 계통
Ⅱ. 학생관
1. 기초 조사
2. 진단 평가
3.
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7. 경제체제
8. 주민생활
9. 무역 및 외채
10. 주민통제
11. 의료실태
12. 군사력현황
13. 핵무기 개발
14. 조총련
15. 중국&러시아와의 관계
16. 미국&일본과의 관계
17. 교육내용
18. 종교현황
19. 명절
20. 소감
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통일신라의 사회와 문화
③발해의 발전
④신라사회의 동요
4장. 고려사회의 성립과 발전
①고려의 건국과 후삼국 통합
②고려의 지배체제와 사회
③경제제도의 정비
④고려 전기의 사상과 문화
5장. 고려후기의 사회변화
◆ 이자
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