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통일문화, 서울 : 서울대학교출판부, 1994,
* 민병천, 신통일론, 고려원, 1992
* 유석렬, 남북한 통일론, 서울 : 법문사, 1996,
* 통일부, 2005 통일백서, 서울: 통일부, 2005
* 통일부, 통일교육원 북한이해, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정부의 대북정책
Ⅲ.
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통일부)
https://www.uniedu.go.kr/uniedu_09/main/index.jsp(통일교육원)
http://www.kinu.or.kr/(통일연구원) 들어가면서
1. 대북 포용정책의 추진배경
2. 대북 포용정책의 목표와 추진기조
3. 국민정부 출범이후 대북정책의 성과
4. 대북포용정책이 추
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남북교류협력사업 방향, 제주평화연구원
김영수(2001), 통일 교육과 남북 대학 교류, 한국대학교육협의회
오기성(1999), 남북교류 활성화를 위한 민간단체의 역할 : 사회문화 교류를 중심으로, 인천대학교평화통일연구소
이석(2011), 대북지원
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부정하고 외면한다면 우리의 미래는 있을 수 없다. 100년 전 50년 전 우리가 세계사적 현실을 제대로 파악하지 못하였기에 초래되었던 일제에 의한 침탈과 분단이라는 뼈아픈 경험을 다시는 되풀이해서는 안될 것이다. 통일교육의 방향
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교육과정에 따라 새로 편찬되는 교과서에는 정부의 통일 정책 변화 내용을 대폭 반영한다고 하는데, 일선 현장까지는 시간이 많이 소요되므로 학교장의 능동적이고 적극적인 대처 방안이 요구된다. 그러므로 국제 정세 및 통일 교육에 대한
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통일의 변증법. 서울대학교출판부, 2005.
통일교육원, 통일문제의 이해, 2014.
국민일보, 판문점선언 합의 이행률 70%, 2019, 2, 3.
한국일보, 2차 북미정상회담, 비핵화 향한 큰 걸음 내딛길 기대한다, 2019, 2, 28. 목차
서론
본론
1, 남북 협상
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통일대비차원의 부정비리척결, 경제활성화, 통일교육 등의 내부정비도 서둘러야 할 것이다.
참고문헌
민주평통, 「통일논의리뷰」(제5호), 2003.
민주평통정책 연구자료 "북한의 경제정책변화가 남북관계에 미친 영향 및 대책", 제 33호, 2002.
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교육원, 통일문제의 이해, 2014.
국민일보, 판문점선언 합의 이행률 70%, 2019, 2, 3.
한국일보, 2차 북미정상회담, 비핵화 향한 큰 걸음 내딛길 기대한다, 2019, 2, 28. 목차
서론: 평화통일과 북한 핵문제 우선해결
본론
1, 1950~60년대의 남북관계
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통일교육원 내부보고서, 서울 : 1996.
8. 최완규, 『21세기 통일교육의 방향과 과제』, 서울 : 교육부, 1996. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구의 내용 및 방법
Ⅱ. 본론
1. 현재의 남북 협력 현황과 의의
2. 초등학교 통일 교육의
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사례의 비핵화 과정 가. 핵무기 보유 과정
나. 핵무기 포기사유 및 과정5, 북한의 핵개발과 비핵화 협상 과정
가. 핵무기 개발 과정
나. 비핵화의 가능성6, 북한 핵개발과 비핵화 협상 평가
7, 북한 핵문제와 남북관계
결론
참고자료
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