|
)의 목표
Ⅲ. 경제교육(경제교과교육)과 경제의식
Ⅳ. 경제교육(경제교과교육)과 디지털시대
Ⅴ. 경제교육(경제교과교육)의 연구 사례
Ⅵ. 경제교육(경제교과교육)의 모형
Ⅶ. 향후 경제교육(경제교과교육)의 과제
참고문헌
|
|
|
평가원(2000), 초등학교 실과 교육과정해설, 대한 교과서 주식회사 Ⅰ. 실과교육 학습지도(수업지도)
Ⅱ. 기술가정과교육 학습지도(수업지도)
1. 학습지도의 중점
2. 학습지도 방법
Ⅲ. 체육과교육 학습지도(수업지도)
Ⅳ. 수학과교육
|
|
|
모형
Ⅴ. 고등학교 정치교육의 관점
1. 하버드 모델로 촉발된 사회적 기본가치에 대한 논쟁
2. 기능이론의 전개와 그에 대한 평가
3. 갈등이론의 전개와 그에 대한 평가
Ⅵ. 고등학교 정치교육의 문제점
1. 정치의 의미를 의회 민주주의
|
|
|
주식의 인과관계에 관한 연구, 서울대학교 대학원, 석사학위논문
▷ 신순철, 창조경영과 한국경제, 신한 FSB리뷰, 휴리넷 마케팅전략연구소
▷ 이유 외 2명(1998), 시장부가가치를 이용한 기업가치평가에 관한 연구, 산업과 경제
▷ 정형진(2001),
|
|
|
주식의 인과관계에 관한 연구, 서울대학교 대학원, 석사학위논문
▷ 신순철, 창조경영과 한국경제, 신한 FSB리뷰, 휴리넷 마케팅전략연구소
▷ 이유 외 2명(1998), 시장부가가치를 이용한 기업가치평가에 관한 연구, 산업과 경제
▷ 정형진(2001),
|
|
|
논의
제 Ⅴ 장 장소마케팅 전략의 유형과 사례Ⅰ(서구)
제 Ⅵ 장소마케팅 전략의 유형과 사례Ⅱ(한국)
제 Ⅶ 장 장소마케팅의 ‘평가기준’과 함의
제 Ⅷ 장 결 론 - 지방자치시대 한국의 장소마케팅전략이 나아가야 할 방향
|
|
|
평가 방법 계획
Ⅴ. 탐구활동의 추진방법
1. 주제를 알기 쉽게 바꾸어 놓고 생각해 본다
2. 머리 속에 떠오르는 생각을 소중히 한다
3. 실험은 반복해서 한다
4. 자료를 바꾸어서 해 본다
5. 뒤집어서 생각해 본다
6. 물어서 조사한다
7. 보
|
|
|
요인모형 및 시장모형
제6장 차익거래 및 APT
제7장 효율적인 자본시장
제8장 채권분석의 이해
제9장 주식분석의 이해
제10장 옵션의 이해
제11장 선물과 스왑의 이해
제12장 포트폴리오 성과평가
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
|
|
|
평가서 작성방법 개선방안, 한국환경정책평가연구원
서울시정개발연구원(2000) / 환경친화적 건축 및 단지개발요소 적용방안 연구
윤대식·정성용·김운수(1998) / 환경친화적 도시교통체계의 구축을 위한 모형정립과 적용가능성에 관한 연구,
|
|
|
주식회사 고유의 지식경영 모형 정립에 관한 연구 Ⅰ. CJ(CJ그룹, 씨제이, 제일제당)의 역사
1. 창업과 도약기
2. 종합 식품회사
3. 첨단기술 개발과 해외진출
4. 독립/사업의 다각화
5. 종합생활문화그룹
Ⅱ. CJ(CJ그룹, 씨제이, 제일제당)
|
|
메뉴펼치기
