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특수아동의 이해와 지도, 공동체
김양순(2007) 자폐아동을 위한 표현예술치료, 학지사
여문환(2006) 자폐아동의 가정지도와 부모역할, 양서원
김승국(2005) 자폐아동교육, 양서원
정인태(2004) 자폐증은 없다, 푸른넋
장선철(2006) 장애유아의 발달과
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특수아동
1) 법정장애아동과 준 장애아동
2) 장애의 의미, 정의. 종류
3. 특수아동상담
1) 개관
2) 특수아동상담 영역
3) 특수아동상담과정
4) 특수아동상담 방법
Ⅱ. 특수교육과 특수아동
1. 특수교육 전달체계
1)
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특수교육원(2010), 『특수교육백서』, 국립특수교육원.
국립특수교육원(2009). 『특수교육학 용어사전』, 도서출판 하우.
김동일 외(2003), 『학습장애 아동의 이해와 교육』, 학지사.
김동일 외(2010), 『특수교육학개론: 장애·영재아동의 이해』,
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교육의 목표를 실현해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이지연, 한수진 저,통합교육 (일반교사와 특수교사를 위한 지침서), 양서원, 2023
정동영 저, 장애아동 통합교육론, 교육과학사, 2017
최경남 저, 장애유아의 통합교육, 남부대학교, 2013
정대영 저
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것이 있나요]
(https://www.kyungmin.ac.kr/site/childcare/boardView.do?post=54315&boardSeq=106&key=449 / 검색일 : 2022. 01. 29) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아 가족을 위한 지원유형
2. 특수아 가족지원 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌 및 사이트
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장애인의 감동적인 이 야기.
* 참고문헌
학령기 장애아동의 양육부담과 가족지원 - 신정도서출판 (2003) p.39~ 45
특수 아동의 발달과 지도 - 중앙적성출판사(1992) p.150~177
지체 부자유아 심리이해 - 학지사(2001)
특수아동교육 - 교문사(1995) 11장. 지
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특수교육 교육과정 개념
1.특수교육 기본성격
2.교육과정 개념
3.특수교육 교육과정 개념
Ⅱ. 특수교육 교육과정 구조 및 유형
1.특수아동의 교육양상
2.기준으로서의 일반학교 교육과정
3.
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특수아동교육 - 이소현, 박은혜 [부록 - 학습지도안]
* 특수교육과 교과교육 - 전병운, 유재연 [부록 - 3 학습지도안 예시]
* 지체 장애아동 치료교육 - 구본권 [제6부 교육방법 19단원 수업준비]
* 국어 중심 교수-학습 지도안 - 한국 선진학교
* 200
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특수아동의 이해와 지도. 서울: 학지사.
정대영, 김미경(2017). 발달장애아동 가족의 스트레스와 대처방안. 특수교육연구, 24(3), 45-68.
최세민, 이효신(2019). 장애유아 부모의 양육스트레스가 가족기능에 미치는 영향. 유아특수교육연구, 19(2), 123-1
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특수아동의 이해」. 서울: 태영출판사, 2009
신현균. 「주의력결핍 과잉행동장애 (주의산만하고 유별난 아이)」. 학지사, 2016
곽현주. 「특수아동이해」. 경기도: 양성원, 2022
민천식. 「특수아동의 이해」. 서울: 교육출판사, 2010
서화자 외. 「
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